| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 希望修習課程的同學有更完整的醫學及健康違護概念,並提昇解析問題的能力. |
| 2.科學素養 |
| 4.創新能力 |
| 5.國際視野 |
| 6.社會關懷 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
新冠病毒的診斷、治療、與預防(1) |
| 第2週 |
新冠病毒的診斷、治療、與預防(2)
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| 第3週 |
十大死因的認識與預防-1 |
| 第4週 |
十大死因的認識與預防-2 |
| 第5週 |
年輕人的身心疾病,愛滋病及認識過敏疾病-1:症狀診斷與治療 |
| 第6週 |
認識過敏病及其預防 |
| 第7週 |
過敏病及四騎士(第二型糖尿病,癌症,心血管疾病,退化型神經疾病)的預防及期中考複習 |
| 第8週 |
期中考 |
| 第9週 |
預防醫學與成癮物質 |
| 第10週 |
保險與全民健康保險 |
| 第11週 |
電影中的預防醫學 |
| 第12週 |
SARS與傳染病 |
| 第13週 |
疫苗面面觀 |
| 第14週 |
流感、麻疹與水痘 |
| 第15週 |
腎臟疾病與預防 |
| 第16週 |
期末考 |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
| 出席與課程參與:20%, 課堂小考:30%, 自主學習:10%,期中考:20%, 期末考:20% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 見上課教材中之參考資料連結 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 本課程全程提供有完整的ppt檔 |
| 課程輔導時間 |
| iLearning頁面有討論區及私密留言區,隨時可就課程內容及問題進行討論詢答,必要時也可約以通話或面談方式進行. |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 03.健康與福祉 10.減少不平等 | 提供體驗課程：N |
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