課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 說明基礎微生物學概念。
2. 說明微生物於食品工業之應用。
3. 說明微生物於食品品質與安全扮演之角色。 |
1.運用及整合食品科技、風險分析、毒理學及流行病學之專業知識及能力。 |
2.具備食品安全之實務專業訓練及研究能力。 |
3.培養食品安全管理之全球化視野。 |
4.培養邏輯、獨立思考及解決問題之能力。 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
微生物構造介紹 |
第2週 |
微生物生理介紹 |
第3週 |
食品微生物生長影響因子介紹-1 |
第4週 |
食品微生物生長影響因子介紹-2 |
第5週 |
食品微生物生長影響因子介紹-3 |
第6週 |
食品微生物引起的腐敗-1 |
第7週 |
食品微生物引起的腐敗-2 |
第8週 |
食品微生物引起的中毒-1 |
第9週 |
食品微生物引起的中毒-2 |
第10週 |
食品微生物引起的中毒-3 |
第11週 |
食品微生物發酵-1 |
第12週 |
食品微生物發酵-2 |
第13週 |
食品微生物發酵-3 |
第14週 |
食品微生物檢測-1 |
第15週 |
食品微生物檢測-2 |
第16週 |
期末考 |
第17週 |
自主學習-食品微生物應用實務體驗-1 (於1~15週間完成) |
第18週 |
自主學習-食品微生物應用實務體驗-2 (於1~15週間完成) |
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學習評量方式 |
1.出席(40%)
2.考試(50%)
3.自主學習(10%) |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1. Richard A. Harvey等。最新圖解微生物學。2009。合記圖書出版社。
2. 吳定峰。食品微生物學精要。2008。藝軒圖書出版社。
3. 王進琦。食品微生物學(修訂版)。1999。藝軒圖書出版社。
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課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
自編講義 |
課程輔導時間 |
周一~周三下午4點~5點 |
聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
02.消除飢餓   03.健康與福祉 | 提供體驗課程:N |
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