| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 認識台灣文化 (二)(1947) | ||||||||
| (Eng.) Introduction to Taiwanese Culture (II) | |||||||||
| 開課單位 | 語言中心 | ||||||||
| 課程類別 | 選修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 麥皓婷 | ||||
| 選課單位 | 不限系所 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | 開課學期 | 1132 | |||
| 課程簡述 | 本課程旨在通過節慶、語言、音樂、電影等主題的介紹與探討，協助國際學生深入了解臺灣生活、藝術文化與特色。各大主題內含不同子題，課程先以投影片或影片介紹，側重理解、聽力和經驗交流，後加入與主題相關之對話或短文，加強閱讀及詞彙語法的練習與應用。 此課程以生活文化現象為基礎，並進一步探討藝術文化，語法及生詞教學為輔。部分子題搭配校外參訪或實作，旨在協助外籍生認識臺灣文化，具備更好的跨文化溝通能力，並進一步去探索與了解臺灣的藝術、文化及所代表的思想意涵、價值觀念等。 This course aims to help international students gain an in-depth understanding of Taiwan’s life, art culture and characteristics through the introduction and discussion of festivals, language, music, movies, and other topics. Each major topic contains different sub-topics. The course is first introduced with a slide or video, focusing on understanding, listening and experience exchange, and then adds dialogues or short articles related to the topic to strengthen the practice and application of reading, vocabulary, and grammar. This course is based on daily life and cultural phenomena, and further explores art and culture, supplemented by grammar and vocabulary teaching. Some sub-topics are paired with off-campus visits or implementations, aiming to help foreign students understand Taiwanese culture, develop better cross-cultural communication skills, and further explore and understand Taiwan’s art, culture, and the ideological connotations and values it represents. Courses for students with Chinese proficiency A2 or above. |
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| 先修課程名稱 | 課程含自主學習 | Y | |||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. 增進對臺灣生活與藝術文化的認識。 2. 欣賞並尊重各國文化及風俗民情。 3. 提高適應與融入臺灣社會的能力。 4. 在適當的語境下活用華語初、中級程度的生詞及語法，進行跨文化溝通與交流。 1. Enhance understanding of Taiwan’s life, art, and culture. 2. Appreciate and respect the cultures, customs, and sentiments of various countries. 3. Improve the ability to adapt to Taiwanese society. 4. Use Chinese vocabulary and grammar at the elementary and intermediate levels in an appropriate context to carry outcross-cultural communication. |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課堂出席 15% 課堂參與 30% 回家作業 15% 分組報告 20% 專題研究 20% |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 《中國民間的節日》、《臺灣萬花筒》、《臺灣文化關鍵詞101》 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 自編 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 週一下午4:00~5:00 請先來信預約 |
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：2025/02/02 00:37:32 | 列印日期 西元年/月/日：2025 / 3 / 14 |
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