課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
本課程乃有系統地探討零售管理理論及其應用,強調重要觀念的解析,並以國
內外實例與生活見聞來解釋學理的應用。藉以提升同學對零售業議題的興趣,並培
養同學分析與解決行銷問題的能力。 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
第一週 第1章:零售市場 |
第2週 |
第二週 第2章:零售業態 |
第3週 |
第三週 第3章:零售創新;第4章:零售競爭策略 |
第4週 |
第四週 第4章:零售競爭策略 |
第5週 |
第五週 第5章:產品與供應商關係管理;第6章:定價 |
第6週 |
第六週 第6章:定價 |
第7週 |
第七週 期中考 |
第8週 |
第八週 第7章:商圈立地與物流資訊科技 |
第9週 |
第九週 第7章:商圈立地與物流資訊科技 |
第10週 |
第十週 第8章:品牌與溝通策略 |
第11週 |
第十一週 第8章:品牌與溝通策略 |
第12週 |
第十二週 第9章:商店氣氛營造 |
第13週 |
第十三週 第10章:服務流程 |
第14週 |
第十四週 第10章:服務流程 |
第15週 |
第十五週 第11章:人力資源管理 |
第16週 |
第十六週 第12章:多重零售通路
第十七週 自主學習-聆聽老師指定線上講座
閱覽產業及學術相關多媒體資料
第十八週 自主學習-聆聽不指定線上講座
閱覽產業及學術相關多媒體資料 |
自主學習 內容 |
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學習評量方式 |
企劃報告 40%
課堂參與與表現 30%
期末考 30% |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
許英傑、黃淑姿,零售管理:行銷觀點,前程文化事業有限公司,第二版
,2017年5月。 |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
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課程輔導時間 |
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聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
08.就業與經濟成長   12.責任消費與生產 | 提供體驗課程:N |
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