| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 1. 發掘問題。 2. 解決問題。 3. 學習科學理論基礎 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
問題導向型學習(PBL)課程介紹
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| 第2週 |
分組/討論主題 |
| 第3週 |
主題一討論 |
| 第4週 |
主題一報告 |
| 第5週 |
主題一報告 |
| 第6週 |
主題二討論 |
| 第7週 |
主題二報告 |
| 第8週 |
主題二報告 |
| 第9週 |
主題三討論 |
| 第10週 |
主題三報告 |
| 第11週 |
主題三報告 |
| 第12週 |
主題四討論 |
| 第13週 |
主題四報告 |
| 第14週 |
主題四報告 |
| 第15週 |
期末報告 |
| 第16週 |
期末評量 |
自主學習 內容 |
   03.製作專題報告 完成實作部份之作業 |
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| 學習評量方式 |
| 1. 出席:30 % 2. 討論及口頭報告:30 % 3. 書面報告:40 % |
| 教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
| i-learning 3 |
| 課程輔導時間 |
| Tue: 16:10 ~ 17:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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