| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 理解生物刺激素的定義、分類與作用機制。
2. 掌握主要生物刺激素產品的研發邏輯與科學證據。
3. 分析生物刺激素在不同作物與逆境情境下的應用策略。
4. 認識生物刺激素產業鏈、法規制度與市場趨勢。
5. 評估研發成果商品化的可行性與挑戰。
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| 1.具備特用作物開發利用及培育專業知能 |
| 2.具備代謝體開發利用領域專業知能 |
| 3.具備循環經濟與永續經營管理專業知能 |
| 4.具備科學研究、團隊合作與表達能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
生物刺激素產業導論 |
| 第2週 |
生物刺激素的定義與發展歷史 |
| 第3週 |
生物刺激素與肥料、農藥、植物激素的差異 |
| 第4週 |
生物刺激素的分類 |
| 第5週 |
生物刺激素的作用機制 |
| 第6週 |
生長調控、免疫啟動、抗逆作用 |
| 第7週 |
科學證據與機制驗證 |
| 第8週 |
表型評估、分子層級證據（omics、marker） |
| 第9週 |
生物刺激素法規架構 |
| 第10週 |
台灣法規現況、歐盟（EU）與國際趨勢、標示、宣稱與合規風險 |
| 第11週 |
研發與產品開發 |
| 第12週 |
天然來源 vs. 生物合成 |
| 第13週 |
製程穩定性與成本考量 |
| 第14週 |
配方設計與製劑技術、活性穩定性、劑型、田間施用方式 |
| 第15週 |
功效評估與試驗設計 |
| 第16週 |
案例研討 I（產業產品分析）市售產品解析 |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
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