| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
讓學生由本課程中獲得對作業研究原理的基本認識，進一步應用於解決實際環境問題上，如污染整治、資源分配等，以訓練學生系統化地解決問題的能力。
|
| 2.B策劃及執行環境工程專題研究的能力。 |
| 4.D.創新思考及獨立解決問題的能力。 |
| 8.H.終身自我學習成長的能力。 |
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
林明德老師開始授課
課程大綱簡介、模式建立(1)
|
| 第2週 |
模式建立(2)
|
| 第3週 |
圖解法、簡捷法(1)
|
| 第4週 |
簡捷法(2)、敏感度分析
|
| 第5週 |
簡捷法特例之探討
|
| 第6週 |
大M法、雙階法
|
| 第7週 |
期中考
|
| 第8週 |
對偶理論
|
| 第9週 |
整數規劃 |
| 第10週 |
多目標規劃 |
| 第11週 |
套裝軟體展示、作業檢討、考前總複 |
| 第12週 |
期末考
林明德老師授課結束 |
| 第13週 |
陳佳吟老師開始授課
環境影響評估(1) |
| 第14週 |
環境影響評估(2) |
| 第15週 |
環境影響評估(3) |
| 第16週 |
環境影響評估(4)
環境影響評估(5)
期末報告 |
自主學習
內容 |
|
|
| 學習評量方式 |
林明德老師部份：作業(40%)、期中考(30%)、期末考(30%)
|
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
林明德老師部分：作業研究，廖慶榮著，三民書局
|
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
iLearning
|
| 課程輔導時間 |
依本系所規定的輔導時間
|
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
|
|