國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 食品風險評估(6863)
(Eng.) Food Safety Risk Assessment
開課單位 食安碩
課程類別 選修 學分 3 授課教師 林信堂
選課單位 食安碩 / 碩士班 授課使用語言 中文 英文/EMI N 開課學期 1082
課程簡述 我國近年食品安全事件層出不窮,重創台灣美食王國之國際形象,也影響民眾的消費信心。目前,環境法、食安法及職安法等三大法系,均已納入健康風險評估及管理條款,各界對風險評估與管理亦有迫切需求。

本課程將從食品安全評估與食品衛生標準開始,探討攝食、劑量、毒性與風險之關係,如何從毒理學評估結果訂定安全容許量。在「食品安全風險分析」方面,將引證WHO及FAO重要食品安全管制規範,闡述風險評估的重要專有名詞,以及4個步驟的典範架構:危害鑑定、危害特徵描述、劑量反應評估、風險特徵描述等。

本課程亦將講授「基本毒理學」之毒性物質分類及毒性物質於體內的流布等,包括:機制毒理學、敘述性毒理學法規毒理學等內容。並以案例說明流行病學於食品安全事件上的應用,包含危害效應、關鍵效應、作用機轉、證據權重、分析方式、不確定性等。

本課程針對國內近年重大食安議題,如萊克多巴胺及戴奧辛污染等,作為風險評估之案例研析。

在風險評估實務方面,從「食品聚類與攝食量估算」介紹24小時回顧的膳食調查方法與攝食資料庫之內容,及食品聚類 (Food aggregation)原則,並比較美國與法國聚類原則、核心食物清單、食物編碼系統等。並以「總膳食調查方法與案例分析」探討並比較我國及各國之總膳食調查(Total diet study, TDS)計畫。
先修課程名稱
課程含自主學習 N
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
學習風險評估之基本原理及方法,並透過案例研析及模擬試算,使學生瞭解風險評估在食安管理之實務應用
1.運用及整合食品科技、風險分析、毒理學及流行病學之專業知識及能力。
2.具備食品安全之實務專業訓練及研究能力。
3.培養食品安全管理之全球化視野。
4.培養邏輯、獨立思考及解決問題之能力。
40
30
15
15
專題探討/製作
習作
討論
講授
書面報告
作業
實作
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
1. 食品風險評估-導論
2. 食品之「危害」與「風險」
3. 風險評估在食安管理之發展、需求及應用範圍
4. 食品安全評估與食品衛生標準
5. 攝食、劑量、毒性與風險
6. 從毒理學評估到安全容許量
7. 食品衛生標準之訂定-以農藥MRL為例
8. 風險評估之基本原理與步驟
9. 食品風險評估之方法
10. 「國家攝食資料庫」與飲食攝取量資料
11. 風險評估試算-統計分析與模擬系統(1)
12. 風險評估試算-統計分析與模擬系統(2)
13. 食品風險評估之國際規範-聯合國食品法典委員會(Codex Alimentarius Council, CAC)
14. WHO食品中化學物質之風險評估原理與方法-導讀
15. 食品風險評估之案例研析(1)-萊克多巴胺
16. 食品風險評估之案例研析(2)-戴奧辛
17. 國人日常飲食之風險評估-總膳食調查 (Total Diet Study)
18. 課程總結與期末評量
學習評量方式
書面報告、風險評估試算及筆試
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
Food safety risk analysis – A guide for national food safety authorities
Published by Food and Agriculture Organization & World Health Organization (2006)
ISBN 978-92-5-105604-2

Principles and methods for the risk assessment of chemicals in food (EHC240)
Published by World Health Organization (2012)
ISBN 978-7-117-15971-5
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
授課教師自行準備之講義、投影片及文獻資料
課程輔導時間
依學校及所上安排
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
 提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:無 列印日期 西元年/月/日:2025 / 2 / 28
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