| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 中醫哲學(0206) | ||||||||
| (Eng.) Philosophy of Chinese Medicine | |||||||||
| 開課單位 | 通識中心 | ||||||||
| 課程類別 | 必修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 翁碩駿 等 | ||||
| 選課單位 | 不限系所 | 授課使用語言 | 中文 | 開課學期 | 1142 | ||||
| 課程簡述 | 1.本課程主要針對中醫與傳統醫學做概論性介紹，進而了解西醫主流醫學結構下，傳統醫學可以增強的功能與角色。 2.藉由傳統醫學療法推動醫療照護與被照護者之全人醫療、整合醫學之健康促進概念，並加強中醫獨特療效的拓展，以期改善臨床實務工作，同時提昇醫療人員本身之健康狀況。 3.本課程授課教師共兩位，具醫療、推拿及氣功之專長，並在課餘努力研究及寫作，每年以不固定且更新的實際教材做例證。課程內容包括常用穴位主治與臨床應用、針灸源流、養生導引、推拿手法介紹、養生氣功、太極拳與養生、香功及伸展操、傳統養生膳食調養及常用藥膳中藥材、台灣常見中藥藥材之煎法與服法、不明中草藥、傳統醫學養生與健康促進、刀療、頭刮及腳底按摩等，兼具實際操作與知識探究。 |
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| 先修課程名稱 | |||||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 學生應能夠 1.對中醫、傳統醫學有初步之認知。 2.知道傳統醫學與現行西方醫學的關係。 3.知道傳統醫學發展之歷史背景與現況。 4.重視傳統醫學應用於臨床之倫理考量與人權保護。 5.知道傳統醫學在臨床中所扮演的角色與重要性。 6.清楚認知傳統醫學在應用上的考量重點。 7.學習討論各種醫療及處置的優缺點、預防及處理方法。 8.對傳統膳食調養有正確的認知並能應用。 9.能將所學應用於本身健康促進，並與家人經驗分享。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| (一)養生保健動一動：複習與考核 (佔比40%) (二)平時出席 (佔比5%) (三)期中考進行方式 (佔比25%)： 學生每人於期中考後一週(2026.04.16前)，需繳交一份閱讀中文或英文(pubmed)實證文獻，書面心得報告： 1.只要每位學生有繳交心得報告，學期總分數就有不錯的分數，若其報告之內容詳細書寫本身實際操作教師上課及實做的心得，並閱讀至少一篇相關期刊內容，以為理論印證，就會加分。 2.報告之內容：針對自己感興趣上課議題。 3.報告之字數：以A4紙每張600(一行25字，共24行)字為限，每人每份報告至少1200字(含翁碩駿、蔡嘉一老師上課內容，網路抄襲著作不予計分)。 4.報告之封面：要製作封面，封面內容依序為科目名稱、授課教師、學生班級、學號及姓名等，以為作業繳交之依據。 5.報告檔案名稱：課程名稱_110年第一學期_期中報告_學號_姓名(例如:翁X駿) 6.ChatGPT等生成式AI編輯軟體請適度使用，因為紙本報告寫得好，不代表期末口頭報告一定會好，一定要熟稔高分期刊內文圖表。 (四)期末考進行方式 (佔比30%): 1.小組口頭報告，所以要分配口報(佔分30%)、準備資料(佔分30%)、協助口報補充(佔分30%)、ppt精美(10%)等。 2.期末口頭報告: 針對期中考的書面報告，小組選擇最好的文獻評讀，加以實證應用於臨床。 3.期末口頭ppt報告之封面：要製作封面，封面內容依序為科目名稱、授課教師、小組學生班級、小組所有學號及小組所有姓名等，以為作業繳交之依據。 4.報告檔案名稱：課程名稱_110年第一學期_期末報告_學號姓名1_學號姓名2(例如:59924006翁X駿_60001122蔡X一_...) (五)上傳作業: 1.主要: 數位教學平台ilearning 2.其次: 翁碩駿老師Email: wengsc0830@nchu.edu.tw |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.張永賢、張曼玲(2019). 中醫護理學概論(四版).台北:新文京. 2.黃維三（2013） 針灸科學(增新版).台北：正中. 3.林秀珊(2001)明通中藥方劑解說.第三版.明通化學製藥股份有限公司. 4.吳若石、鄭英吉(2007)‧吳神父新足部健康法‧台北:文經。 5.馬建中(1998). 中醫診斷學.台北:正中 6.甘偉松(1996). 藥用植物學.台北:國立中國醫藥研究所 7.張賢哲、蔡貴花(1995). 中藥炮製學.台中:中國醫藥大學出版組 8.謝秀芬等(2001). 另類療法於護理之應用. 台北：華騰. 9.王明良(2008). 推拿按摩治病法. 台北：五洲. 10.顧俊(1987). 按摩奇術圖識.台北：木鐸. 11.李作英、葉美玲(2005). 氣功療法在健康照護上之應用. 護理雜誌52(3)：65-70. 12.曾雙郎、李宜芳(2002). 氣功的內涵之探討. 大專體育61：155-161. 13.張庭容、丁于婷、許淑蓮、張曉雲(2014). 運用太極拳於停經後骨質疏鬆婦女之成效探討—系統性文獻回顧. 護理雜誌61(5)：75-84. 14.簡淑慧、廖美南、李淑慧、林永昌(2014). 從實證觀點談「按摩處置」對於癌痛病人之成效. 護理雜誌61(6)：23-28. |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. 蔡嘉一主任 (Tsai, Chia-I) 學歷: 中國醫藥大學中西醫學系中西醫學士 中國醫藥大學中醫研究所醫學碩士 中國醫藥大學中醫研究所醫學博士 經歷: 中國醫藥大學附設醫院中醫部主治醫師 臺中榮民總醫院傳統醫學科主治醫師 臺中榮民總醫院傳統醫學科主任 教職: 國立中興大學醫學院學士後醫學系老師 2. 翁碩駿醫師 (Weng, Shuo-Chun) 學歷: 中國醫藥大學中西醫學系中西醫學士 國立陽明大學臨床醫學研究所博士 經歷: 臺中榮民總醫院腎臟科、高齡醫學科主治醫師 教職: 國立中興大學醫學院學士後醫學系老師 |
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| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 期中考與期末考PDF or ppt請上傳(1).ilearning為主; (2).翁老師Email:wengsc0830@nchu.edu.tw為輔. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：2026/01/07 15:53:44 | 列印日期 西元年/月/日：2026 / 5 / 25 |
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