| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 讓學生瞭解地理資訊系統相關原理、進行實機操作，並討論如何應用至水土保持相關研究。 |
| 1.具備水土保持實務分析與設計應用能力。 |
| 4.嫻熟跨領域問題之綜整能力及解決之技巧與策略。 |
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程簡介 |
| 第2週 |
GIS基本介紹 |
| 第3週 |
GIS資料結構、關聯資料庫 |
| 第4週 |
坐標系統、地理資料來源 |
| 第5週 |
資料分析、空間選取、影像對位 |
| 第6週 |
地理資料展現、國土資訊系統 |
| 第7週 |
GIS相關技術發展趨勢與應用 |
| 第8週 |
期中報告 |
| 第9週 |
GIS 軟體實習 |
| 第10週 |
GIS 軟體實習 |
| 第11週 |
GIS 軟體實習 |
| 第12週 |
GIS 軟體實習 |
| 第13週 |
GIS 軟體實習 |
| 第14週 |
GIS 軟體實習 |
| 第15週 |
GIS 軟體實習 |
| 第16週 |
期末報告 |
自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
|
|
| 學習評量方式 |
| 1.平時成績50% (含軟體實習、出席率)、2.期中報告20%、3.期末報告30%。 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1. ArcGIS地理資訊系統入門與應用，陳錦嫣、黃國展，新文京開發出版公司。
2. 空間資訊技術原理及其應用理論基礎篇，趙忠明、周天穎、嚴泰來，儒林圖書公司。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| i-Learning平台 |
| 課程輔導時間 |
| 週四上午10：00 - 12：00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
|
|