| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 希望藉由本課程的引導，得到獨立思考以及圖像學分析之能力。
2. 透過大量觀看圖像與實作體驗，學習辨別圖像之繪畫媒材。
3. 具備日治時期美術史的基本概念。
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| 1.人文素養 |
| 3.溝通能力 |
| 4.創新能力 |
| 5.國際視野 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹/繪畫工具使用說明/評分標準說明/填寫課前小卡 |
| 第2週 |
日治時期美術概論—臺灣與朝鮮
東洋畫實作
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| 第3週 |
校外講者 |
| 第4週 |
臺灣美術展覽會介紹
東洋畫實作 |
| 第5週 |
朝鮮美術展覽會介紹
東洋畫實作 |
| 第6週 |
從臺灣朝鮮展覽會圖像辨別繪畫媒材
東洋畫實作 |
| 第7週 |
從朝鮮美術展覽繪圖像辨別繪畫媒材
金箔油畫實作 |
| 第8週 |
日本畫家們的西洋畫
金箔油畫實作 |
| 第9週 |
金箔油畫實作 |
| 第10週 |
日本美術史中的屏風繪畫
金箔油畫實作 |
| 第11週 |
日本畫家們的西洋畫(油畫、水彩畫)
金箔油畫實作 |
| 第12週 |
觀看油畫的方式與實作體驗
珍珠螺鈿鑲嵌畫實作 |
| 第13週 |
觀看油畫的方式與實作體驗
珍珠螺鈿鑲嵌畫實作 |
| 第14週 |
想像地理—殖民地山區圖像
珍珠螺鈿鑲嵌畫實作 |
| 第15週 |
島嶼彼端—殖民地離島寫生旅行圖像
珍珠螺鈿鑲嵌畫實作 |
| 第16週 |
異國情趣—殖民地女性觀察
珍珠螺鈿鑲嵌畫實作 |
| 第17週 |
畫家奇想—避暑與納涼
珍珠螺鈿鑲嵌畫實作 |
| 第18週 |
期末分享
珍珠螺鈿鑲嵌畫實作 |
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| 學習評量方式 |
出席40%
作品50%
課堂分享10% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
臺北市立美術館，《臺北市立美術館典藏專冊Ⅲ－臺灣紀行》，臺北 : 臺北市立美術館，2014。
臺北市立美術館，《臺灣地區現代美術的發展》，臺北 : 臺北市立美術館，1990。
臺北市立美術館，《臺灣東洋畫探源》，臺北 : 臺北市立美術館，2000。
顏娟英，《風景心境—臺灣近代美術文獻導讀（上）、(下)》，臺北：雄獅圖書公司，2001。
顏娟英，《臺灣近代美術大事年表》，臺北：雄獅圖書公司，1998。
황정수 ，《 일본 화가들 조선을 그리다 》， 이숲 ，2018 。
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| i-Learning |
| 課程輔導時間 |
| 另行公告 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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