國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 運動生物學(3257)
	(Eng.) Sport Biology
開課單位	生科系
課程類別	選修			學分	2	授課教師	劉英明
選課單位	生科系 / 學士班			授課使用語言	中文	英文/EMI		開課學期	1132
課程簡述	介紹研究運動生物學的方法與新知，奠定學生日後從事運動生物醫學研究的基礎。
先修課程名稱								課程含自主學習	N

課程與核心能力關聯配比(%)			課程目標之教學方法與評量方法
課程目標	核心能力	配比(%)	教學方法	評量方法
激發學生學習運動生理學與具有正確的運動醫學的知識。	1.基礎科學與基礎生命科學的理解 5.生物現象的機制探討	50 50	講授 討論 習作 專題探討/製作	口頭報告 出席狀況 書面報告
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容 第1週 Lecture 1: Introduction 第2週 Exercise physiology 第3週 Exercise metabolism 第4週 Hormonal response to exercise 第5週 Movement and Motor control 第6週 Muscle and movement at work 第7週 SPRING BREAK 第8週 Molecular basis of skeletal muscle plasticity 第9週 Skeletal muscle development 第10週 Online test I (Lectures 1~8) 第11週 Special topic 1: Scientific contributions of A. V. Hill: Exercise physiology pioneer 第12週 Special topic 2: Exercise improves the quality of slow-wave sleep by increasing slow-wave stability. 第13週 Special topic 3: Timing of post-resistance exercise nutrient ingestion: effects on gastric emptying and glucose and amino acid responses in humans 第14週 Special topic 4: Exercise and the Cardiovascular System 第15週 Special topic 5: Effects of old age and contraction mode on knee extensor muscle ATP flux and metabolic economy in vivo 第16週 Special topic 6: Transcriptome analysis of gravitational effects on mouse skeletal muscles under microgravity and artificial 1 g onboard environment 第17週 Holiday 第18週 Online test I on Special topics1~6
學習評量方式
Evaluation and Score: 1. Attendance: 10% 2. Group discussion on special topic: 40% 3. Online tests: 50%
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
Lecturer’s teaching ppt and assigned research papers Grouping: About 2-3 members to participate cooperatively in presenting his/her own study information on the special topic. References: 1. Bassett DR Jr. Scientific contributions of A. V. Hill: exercise physiology pioneer. J Appl Physiol (1985). 2002 Nov;93(5):1567-82. 2. Park, I., Díaz, J., Matsumoto, S. et al. Exercise improves the quality of slow-wave sleep by increasing slow-wave stability. Sci Rep 11, 4410 (2021). 3. Kashima H, Sugimura K, Taniyawa K, et al. Timing of post-resistance exercise nutrient ingestion: effects on gastric emptying and glucose and amino acid responses in humans. British Journal of Nutrition. 2018;120(9):995-1005. 4. Lavie CJ, Arena R, Swift DL, Johannsen NM, Sui X, Lee DC, Earnest CP, Church TS, O’Keefe JH, Milani RV, Blair SN. Exercise and the cardiovascular system: clinical science and cardiovascular outcomes. Circ Res. 2015 Jul 3;117(2):207-19. 5. Fitzgerald LF, Bartlett MF, Nagarajan R, Francisco EJ, Sup FC 4th, Kent JA. Effects of old age and contraction mode on knee extensor muscle ATP flux and metabolic economy in vivo. J Physiol. 2021 Jun;599(12):3063-3080. 6. Okada R, Fujita SI, Suzuki R, Hayashi T, Tsubouchi H, Kato C, Sadaki S, Kanai M, Fuseya S, Inoue Y, Jeon H, Hamada M, Kuno A, Ishii A, Tamaoka A, Tanihata J, Ito N, Shiba D, Shirakawa M, Muratani M, Kudo T, Takahashi S. Transcriptome analysis of gravitational effects on mouse skeletal muscles under microgravity and artificial 1 g onboard environment. Sci Rep. 2021 Apr 28;11(1):9168. TEXT BOOK:As assigned and available at the library
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
ilearning for dowload
課程輔導時間
每星期一 1-3 pm
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
03.健康與福祉   04.教育品質   05.性別平等 提供體驗課程：N

請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日：2025/02/13 15:01:31	列印日期 西元年/月/日：2025 / 3 / 12
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