| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 頭足類生物資源(5100) | ||||||||
| (Eng.) Cephalopod Biology | |||||||||
| 開課單位 | 生科系 | ||||||||
| 課程類別 | 選修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 何瓊紋 | ||||
| 選課單位 | 生命碩士班 / 碩士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | N | 開課學期 | 1082 | ||
| 課程簡述 | 頭足類屬於軟體動物門頭足綱，在軟體動物中屬於高度演化的類群，與脊椎動物有許多構造與功能上的雷同，是很好的趨同演化與平行演化的範例。頭足類在生態上屬於次級消費者，具重要的生態系能量傳遞與穩定食物網的功能，同時許多種類也是人類重要的經濟漁獲。經由本課程可了解頭足類基礎生物學，並認知其在演化、生態與經濟上的重要性，並認知其研究、應用領域中應具備的專業能力。 | ||||||||
| 先修課程名稱 | 課程含自主學習 | N | |||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | ||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | |||||
| 了解頭足類生物習性與其生態意義 認識頭足類於人類社會之價值與應用 從授課內容發想有興趣的議題製作專題報告於課堂中進行討論 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | |||||||||
| 1 3/3 簡介 2 3/10 頭足類化石種與活化石鸚鵡螺 3 3/17 烏賊目 4 3/24 管魷目 5 3/30 指定教材閱覽 6 4/7 章魚目與吸血鬼烏賊目 7 4/14 演化與生物地理 8 4/21 頭足類的食衣住行 9 4/28 消化系統與生殖系統 10 5/5 神經系統與行為 11 5/12 頭足類之掠食者與獵物 12 5/19 成長與生活史 13 5/26 漁業經濟 14 6/2 繁養殖、疾病與動物福利 15 6/9 分布、遷移及其生態意義 16 6/16 氣候變遷與頭足類的調適 17 6/23 報告與討論1 18 6/23 報告與討論1 |
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| 學習評量方式 | |||||||||
| 出席與隨堂測驗30% 口頭報告 40% 口頭報告書面資料20% 課堂互動 10% |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | |||||||||
| Boyle, P. and Rodhouse, P. 2005. Cephalopods: Ecology and Fisheries. Blackwell Science Ltd. 盧重成，鍾文松2017。臺灣產頭足類圖鑑。國立自然科學博物館。臺中。臺灣。 Iglesias, J., Fuentes, L., Villanueva, R. 2014. Cephalopod Culture. Springer. Vidal, Erica A. G. 2014. Advances in Cephalopod Science: Biology, Ecology, Cultivation and Fisheries. Volume 67 in the Advances in Marine Biology Series. Elsevier. |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | |||||||||
| 課程輔導時間 | |||||||||
| 請預約 | |||||||||
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | |||||||||
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| 更新日期 西元年/月/日：無 | 列印日期 西元年/月/日：2025 / 5 / 21 |
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