課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
了解社會科學方法論與信效度、獨立操作進階量化研究技術、獨立操作不同質化研究途徑、重視與了解研究倫理。 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
課程簡介、論文概要說明, Introduction |
第2週 |
論文寫作要點、分組與研究計畫前三章簡報說明 |
第3週 |
研究方法:論文寫作, Example |
第4週 |
研究假說與檢定
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第5週 |
文獻探討 |
第6週 |
質量分析與實證研究案例: 基本統計量與簡單廻歸分析法 |
第7週 |
特殊統計檢定(虛擬變數)與推論
論文主題的形成與〈緒論〉的撰寫重點、實際案例與討論 |
第8週 |
〈緒論〉的撰寫、〈文獻探討〉的閱讀與撰寫原則 |
第9週 |
〈文獻探討〉的撰寫、研究架構圖、實際案例與討論 |
第10週 |
〈研究方法〉的撰寫、測量基礎與測量工具、收集、訪談大綱準備與檢視資料、實際案例與討論 |
第11週 |
〈研究結果〉的撰寫、實際案例與討論 |
第12週 |
〈討論〉的撰寫、實際案例與討論 |
第13週 |
前三章簡報進度追蹤與討論 |
第14週 |
〈摘要〉與〈論文題目〉、論文簡報基本原則 |
第15週 |
前三章簡報進度追蹤與討論 |
第16週 |
文獻探討與評析的實際練習
研究計畫前三章發表,一組15分鐘ppt簡報並接受提問
研究計畫前三章發表,一組15分鐘ppt簡報並接受提問
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自主學習 內容 |
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學習評量方式 |
Final Exam: 40%, and Teamwork: 60% (30% for each topic). |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
一、顏志龍 (2018),傻瓜也會寫論文(量化+質化增訂版):社會科學學位論文寫作指南, 五南出版社
二、吳萬益 (2019),企業研究方法 (六版), 華泰文化 |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
ilearning 網頁 |
課程輔導時間 |
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聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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