| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1.熟識各樣綠色及再生能源基本科學原理及應用實例
2.綠色科技的應用與生活連結 |
| 1.A物理、化學、數學及生物等基本知識 |
| 2.B規劃與執行實驗、評析問題與闡釋數據之能力 |
| 3.C解決環境污染及促進永續發展之工程專業知識及應用工具之能力 |
| 7.G瞭解工程技術對環境與社會文化之衝擊，並奠定終生學習的能力 |
| 8.H理解工程倫理、關懷社會及珍愛環境 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹 |
| 第2週 |
淨零趨勢與碳足跡
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| 第3週 |
永續發展與SDGs
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| 第4週 |
能源科技與永續發展：ESG 及淨零行動
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| 第5週 |
綠色生活與綠色科技
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| 第6週 |
清潔生產與綠色消費(綠色產品與材料) |
| 第7週 |
清明節放假 |
| 第8週 |
期中考週 |
| 第9週 |
風力發電 |
| 第10週 |
水力發電 |
| 第11週 |
太陽能發電 |
| 第12週 |
海洋能發電、地熱發電 |
| 第13週 |
生質能發電 |
| 第14週 |
碳捕獲再利用 |
| 第15週 |
碳捕捉與封存
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| 第16週 |
期末報告 |
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
1.期中報告 35%
2.期末報告 35%
3.分組討論與出席狀況 30%
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
鍾金明，【綠色能源科技（第四版）】，新文京，2020.06
王革華、張勝雄、潘恆堯、朱紹祚、薛玉如， 【能源與永續發展】，新文京，2008.02
陳維新，【綠色能源與永續發展（三版）】，高立圖書，2018.09
朱文祺、童翔新，【綠色科技既應用導論】，蒼海書局，2012
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 07.可負擔能源 08.就業與經濟成長 09.工業、創新基礎建設 11.永續城市 15.陸地生態 | 提供體驗課程：N |
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