| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 認識流浪動物/收容動物醫療與動物福祉。
2. 學系臨床診察技巧與實務。
3. 協助流浪動物/收容動物健檢。 |
| 1.具人文及社會關懷相關知識。 |
| 2.具獸醫基礎醫學相關知識。 |
| 4.具獸醫臨床醫學相關知識。 |
| 5.具獸醫醫療及診斷相關知識。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
和平紀念日調整放假 |
| 第2週 |
收容犬隻行為訓練與調整（需先行至https://sheltermed.tw/ SMEP收容動物醫學教育平台觀看該章節，並準備2個問題於課堂進行討論） |
| 第3週 |
專題講座 |
| 第4週 |
專題講座 |
| 第5週 |
理學檢查 |
| 第6週 |
民族掃墓節放假
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| 第7週 |
專題講座－犬貓行為與判讀 |
| 第8週 |
理學檢查實作(浪浪樂活醫療室) |
| 第9週 |
收容所參訪與實作-1 |
| 第10週 |
勞動節放假 |
| 第11週 |
收容所參訪與實作-1 |
| 第12週 |
收容所參訪與實作-2 |
| 第13週 |
收容所參訪與實作-2 |
| 第14週 |
收容所參訪與實作-3 |
| 第15週 |
收容所參訪與實作-3 |
| 第16週 |
期末報告 |
自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
05.參與本校各單位舉辦之各類工作坊活動
06.本校其它校區/分部(含實驗林場或試驗場)戶外教學參訪課程活動
1. https://sheltermed.tw/ SMEP收容動物醫學教育平台。
2. https://www.fearfree.com/ FearFree零恐懼醫療。
3. https://icatcare.org/veterinary-society ISFM國際貓科醫學會。
4. https://iaabc.org/ IAABC國際動物行為諮詢師協會。
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| 學習評量方式 |
1. 出席狀況。
2. 義診實作參與和積極度。
3. 期末報告。 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1.Ettinger Feldman. Texbook of Veterinary Internal medicine. ELSEER SAUDERS.
2.Taylor SM. Small Animal Clinical Techniques. SAUDERS
3.McCURNIN, Poffenbarger. Small Animal Physical Diagnosis and Clinical Procedures. SAUDERS
4.Nalson RW, Small Animal Internal Medicine, 4e. MOSBY |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
1.USR計畫自製之義診表格。
2.講師提供之簡報。 |
| 課程輔導時間 |
| 每周五下午15:00-17:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 03.健康與福祉 04.教育品質 15.陸地生態 | 提供體驗課程：Y |
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