國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 臺灣文學史專題(9319)
	(Eng.) Seminar on History of Taiwan Literature
開課單位	台文所
課程類別	必修			學分	3	授課教師	朱惠足 等
選課單位	台文所 / 碩專班			授課使用語言	中文	英文/EMI	N	開課學期	1061
課程簡述	本課程針對台灣文學做一全面介紹，課程設計基本上由日治時期、戰後至當代以後。以陳芳明《臺灣新文學史》及文學評論為基礎，透過課堂上文學作品的討論，進而瞭解整個台灣文學史的歷史脈絡。課程兼顧文學與文化，在經典文學文本之外，同時也涉及再現大眾的媒介（如電影、劇場、音樂等）。
先修課程名稱								課程含自主學習	N

課程與核心能力關聯配比(%)			課程目標之教學方法與評量方法
課程目標	核心能力	配比(%)	教學方法	評量方法
1.瞭解整個台灣文學、文化史的脈絡 2.訓練學生研究基本能力
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
第一週（9/20） 課程介紹、文學史的建構與分期 第二週（9/27） 新文學誕生：陳芳明〈台灣新文學史〉第二、三章〈河東獅子吼〉（1923）〈台娘悲史〉（1922）〈神秘的自制島〉（1923）〈誰誤汝〉（1923）〈可怕的沉默〉（1922）、朱惠足第二章〈越界書寫：一九二○年代台灣現代小說的誕生〉 第三週（10/04） 中秋節停課 第四週（10/11） 台灣話文論爭：陳芳明〈台灣新文學史〉第四章、賴和〈一個同志的批信〉（1935）蔡秋桐〈媒婆〉（1935）、陳培豐〈識字.閱讀.創作和認同：1930 年代鄉土文學論戰的意義〉 第五週（10/18） 殖民地知識份子：朱惠足〈混淆的帝國、歧義的民族：西川滿〈台灣縱貫鐵道〉與朱點人〈秋信〉、龍瑛宗〈植有木瓜樹的小鎮〉（1937） 第六週（10/25） 皇民化：陳芳明〈台灣新文學史〉第七章、王昶雄〈奔流〉（1943）呂赫若〈財子壽〉（1944）朱惠足〈「小說化」在地悲傷：皇民化時期台灣喪禮的文學再現〉 第七週（11/01） 戰後初期：陳芳明《台灣新文學史》第9、10章、吳濁流〈波茨坦科長〉 第八週（11/08） 駐校作家陳雪演講 第九週（11/15） （不）跨海與跨語世代：陳芳明《台灣新文學史》第11、12章、林海音〈蟹殼黃〉、黃靈芝〈蟹〉 第十週（11/22） 現代主義的美學實驗：陳芳明《台灣新文學史》第13、14、15章、王文興〈最快樂的一件事〉、余光中〈鬼雨〉、七等生〈我愛黑眼珠〉 十一週（11/29） 鄉土與都市的辯證：陳芳明《台灣新文學史》第18、19章、王禎和〈嫁妝一牛車〉、黃春明〈莎唷娜拉再見〉 十二週（12/06） 回歸現實世代：陳芳明《台灣新文學史》第19、20章、宋澤萊〈打牛湳村：笙仔和貴仔的傳奇〉、楊牧〈戰火在天外燃燒〉與〈愚騃之冬〉 十三週（12/13） 弱勢聲音浮現：陳芳明《台灣新文學史》第21、22章、李昂《殺夫》、楊牧〈他們的世界〉 十四週（12/20） 台灣的華語語系化：張錦忠〈一九八七〉、劉亮雅《後現代與後殖民：解嚴以來台灣小說》導論、李永平〈望鄉〉、夏曼藍波安〈老海人洛馬比克〉 十五週（12/27） 後殖民台灣的認同與記憶：陳芳明《台灣新文學史》第23章、朱天心〈古都〉、賴香吟〈翻譯者〉 十六週（01/03） 後鄉土文學：范銘如〈後鄉土小說初探〉、甘耀明〈伯公討妾〉、楊富閔〈逼逼〉、劉梓潔〈父後七日〉 十七週（01/10） 數位詩的創作與實驗：須文蔚，〈台灣數位文學理論與批評初探〉、向陽〈一首被撕裂的詩〉、米羅卡索Flash詩作、陳黎〈戰爭交響曲〉、隱匿〈南無撿破爛菩薩〉、葉覓覓〈越車越遠〉 十八週（01/17） 台灣文學的跨世代傳承：鍾理和〈夾竹桃〉與黃崇凱〈夾竹桃〉 學生期末報告口頭討論（繳交期末報告期限為1/22）
學習評量方式
1、出席：20% 2、課堂討論：30%（每週2題） 3、期末報告：50% （5-6頁，約5000-6000字）
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
請見教學進度
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
自編講義
課程輔導時間
週三 17:00~18:20 PM
聯合國全球永續發展目標
提供體驗課程：N

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更新日期 西元年/月/日：無	列印日期 西元年/月/日：2025 / 1 / 15
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