| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 融合大學所學習的各種專業課程，分組進行實務分析與設計。使學生能整合大學四年所學的專業課程基礎知識，並自發探索未熟稔工程技術與應用，培養其終身學習能力並了解其重要性。 |
| 1.土木工程理論之計算、分析能力。 |
| 2.土木工程實務之分析、評估、設計、執行能力。 |
| 3.計畫管理、溝通、團隊合作、問題處理能力。 |
| 4.認識時事議題、瞭解土木工程人員之社會責任、重視工程與資訊倫理及培養持續學習之精神。 |
| 5.結構工程、水利工程、大地工程、測量資訊、營建管理、土木防災、永續工程之專業知識。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
工程簡介（新白冷圳輸水工程設計）與初步方案擬定 |
| 第2週 |
灌區需水量及水文分析 |
| 第3週 |
學生報告（一） |
| 第4週 |
環境地質及初步定線 |
| 第5週 |
輸水水理設計 |
| 第6週 |
學生報告（二） |
| 第7週 |
各組工程方案確認 |
| 第8週 |
實作分析，修正與討論 |
| 第9週 |
實作分析，修正與討論 |
| 第10週 |
實作分析，修正與討論 |
| 第11週 |
期中初步成果展示（以海報形式） |
| 第12週 |
實作分析，修正與討論 |
| 第13週 |
實作分析，修正與討論 |
| 第14週 |
實作分析，修正與討論 |
| 第15週 |
實作分析，修正與討論 |
| 第16週 |
期末最終成果展示 |
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
課堂參與與表現（20%）
期中初步成果展示（30%）
期末最終成果展示（50%） |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 無 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 講義與課程講解，並將與黎明工程顧問有限公司合作。 |
| 課程輔導時間 |
| 週三10:00-12:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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