國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 荀子(5502)
(Eng.) Hsuntz
開課單位 夜中文
課程類別 選修 學分 2 授課教師 楊淑瓊
選課單位 夜中文 / 進修學士班 授課使用語言 中文 開課學期 1142
課程簡述 荀子為繼孟子之後儒門中重要之思想家，雖因主張「性惡」而受後儒批評，然終不失為大儒。本課程擬探討荀子之宇宙觀、人性論、認識論，及其對學習、修身、文化、政治等各方面之看法與主張；透過重要篇章之閱讀與分析，可以瞭解荀子思想之大要，進而尋其脈絡，以通達全書之旨。
先修課程名稱
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
本課程旨在透過《荀子》原典之閱讀，瞭解荀子當時所面對的時代問題，因其問題意識所提出的觀念主張，進而全盤理解荀子之思想體系與理論架構，以及言說論辯之方法，並說明其思想之價值與地位。
1.能明瞭古今思想源頭與其發展，具備邏輯思考能力。
3.能具備古今文學閱讀、詮釋與鑒賞之基礎能力。
70
30
講授
討論
書面報告
出席狀況
口頭報告
作業
測驗
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 課程介紹與評量說明
第2週 〈性惡篇〉（一）
第3週 〈性惡篇〉（二）
第4週 〈天論篇〉
第5週 〈解蔽篇〉（一）
第6週 〈解蔽篇〉（二）
第7週 〈正名篇〉（一）
第8週 〈正名篇〉（二）
第9週 期中考
第10週 〈勸學篇〉
第11週 〈修身篇〉
第12週 〈儒效篇〉（一）
第13週 〈儒效篇〉（二）
第14週 〈非相篇〉（一）
第15週 〈非相篇〉（二）
第16週 期末考
自主學習
內容		    03.製作專題報告
學習評量方式
平時40％（含出席率、作業及上課情形）
期中30％
期末30％
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
參考書目：
1. 〔清〕王先謙：《荀子集解》（北京：中華書局，1997年10月）
2. 王慶光：《荀子與齊道家的對比》（臺北：大安出版社，2014年10月）
3. 蔡仁厚：《孔孟荀哲學》（臺北：臺灣學生書局，1999年9月）
4. 孔繁：《荀子評傳》（江蘇：南京大學出版社，1997年11月）
5. 韋政通：《荀子與古代哲學》（臺北：臺灣商務，1997年4月）
6. 惠吉星：《荀子與中國文化》（貴州：貴州人民出版社，1996年1月）
7. 牟宗三：《名家與荀子》（臺北：臺灣學生書局，1994年8月）
8. 廖名春：《荀子新探》（臺北：文津出版社，1994年2月）
9. 梁啟雄：《荀子簡釋》（臺北：木鐸出版社，1988年9月）
10. 龍宇純：《荀子論集》（臺北：臺灣學生書局，1987年4月）
11. 北大哲學系注：《荀子新注》（臺北：里仁書局，1983年11月）
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
李滌生：《荀子集釋》（臺北：臺灣學生書局，1994年10月）
課程輔導時間
請事先預約
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
03.健康與福祉   04.教育品質   05.性別平等   16.和平與正義制度提供體驗課程：N
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更新日期 西元年/月/日：2026/02/03 15:32:24 列印日期 西元年/月/日：2026 / 5 / 06
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