NCHU Course Outline
Course Name (中) 高等生化特論(三)(9136)
(Eng.) Special Topics in Advanced Biochemistry(III)
Offering Dept Graduate Institute of Biochemistry
Course Type Required Credits 3 Teacher HU NIEN JEN ect.
Department Graduate Institute of Biochemistry / Ph.D Language Chinese 英文/EMI Semester 2025-FALL
Course Description • 要求學生選擇三篇近 5 或 10 年內具有關連性的高水準科研文章 (需與自己的論文研究主題無關) 進行有系統和連貫性的探討。
這三篇文章需涉及特定領域的重要問題之突破或成就且不得為專屬網頁期刊，或具回顧性質，技術性質等，或類似。

• 同學可以準備數篇(不止你屬意的三篇)文章，於準備週期間，每週二下午找老師討論，或其他類似雙邊討論方法。文章大部實驗不得為 histochemistry(組織染)，或類似大幅技術性實驗數據等為原則。文章以解決生化謎題為主軸，實驗設計原則，及結果論述推導，以致於結論。
Prerequisites
self-directed learning in the course Y
Relevance of Course Objectives and Core Learning Outcomes(%) Teaching and Assessment Methods for Course Objectives
Course Objectives Competency Indicators Ratio(%) Teaching Methods Assessment Methods
本課程冀望藉此培養博士班學生辨識重要研究問題的能力，並學習發展循序尋找答案的方法。
1.Problem analysis and logical inference
2.Professional knowledge
3.Communication skills
4.Problems solve
20
30
20
20
topic Discussion / Production
Discussion
Oral Presentation
Written Presentation
Course Content and Homework/Schedule/Tests Schedule
Week Course Content
Week 1 科研文章選擇討論 (研究領域之選定)-本課程由生化所8位老師共同開設，請詢問您的指導教授準備方向
Week 2 科研文章選擇討論 (研究領域之選定)
Week 3 科研文章選擇討論 (研究領域之選定)
Week 4 科研文章選擇討論 (研究領域之選定)
Week 5 科研文章選擇討論 (研究領域之選定)
Week 6 科研文章選擇討論 (研究領域之選定)
Week 7 科研文章內容閱讀與討論 I (文章1)
Week 8 科研文章內容閱讀與討論 II (文章2)
Week 9 科研文章內容閱讀與討論 III (文章3)
Week 10 科研文章內容閱讀與討論 IV (文章1-3)
Week 11 科研文章報告準備 I
Week 12 科研文章報告準備 II
Week 13 科研文章報告準備 III
Week 14 科研文章報告準備 IV
Week 15 正式報告
Week 16 反饋
self-directed
learning		    01.Participation in professional forums, lectures, and corporate sharing sessions related to industry-government-academia-research exchange activities.
   02.Viewing multimedia materials related to industry and academia.
   03.Preparing presentations or reports related to industry and academia.
Evaluation
專討講述
專討講述方式:
• 三小時(每節 50 分鐘，休息 10 分鐘)
• 每節內容敘述時間 30 分鐘，發問 20 分鐘 (計時，扣除中間發問時間)

投影片陳述內容
• 原則上，簡介(introduction)部份只有乙次 (表示你要將三篇文章的 introduction 共同部分合併)，同時敘述三篇文章各自解決的謎題及動機
• 討論第二/三篇文章時，簡介扼要述明與第一/二篇的關係，解決的謎題及動機
⮚ 準備實驗部份內容的考核重點
⮚ 少見的實驗技術要簡述原理及做法
⮚ 實驗的設計原理
⮚ 結果的圖、表重點解釋(包含實驗落差)
⮚ 各別實驗結果的推論 (有時會有數個實驗結果，針對一個想法或推論)
Textbook & other References

Teaching Aids & Teacher's Website

Office Hours
每週二下午
Sustainable Development Goals, SDGs(Link URL)
04.Quality Educationinclude experience courses：N
Please respect the intellectual property rights and use the materials legally.Please respect gender equality.
Update Date, year/month/day：2025/07/16 15:07:10 Printed Date, year/month/day：2025 / 8 / 31
The second-hand book website：http://www.myub.com.tw/