| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 系統性整理文章中的實驗及結果、及條理式口述。 |
| 1.問題分析與邏輯推理 |
| 2.專業知能 |
| 3.溝通技巧 |
| 4.提出與解決問題 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
(1) 討論指定專題內容 |
| 第2週 |
(2) 完成review文章，找尋相關文章 |
| 第3週 |
(3) 決定專討主題及文章搜尋 |
| 第4週 |
(4) 文章討論-時間8週 |
| 第5週 |
(4) 文章討論-時間8週 |
| 第6週 |
(4) 文章討論-時間8週 |
| 第7週 |
(4) 文章討論-時間8週 |
| 第8週 |
(4) 文章討論-時間8週 |
| 第9週 |
(4) 文章討論-時間8週 |
| 第10週 |
(4) 文章討論-時間8週 |
| 第11週 |
(4) 文章討論-時間8週 |
| 第12週 |
(5) 綜合討論及看投影片--時間4週 |
| 第13週 |
(5) 綜合討論及看投影片--時間4週 |
| 第14週 |
(5) 綜合討論及看投影片--時間4週 |
| 第15週 |
(5) 綜合討論及看投影片--時間4週 |
| 第16週 |
(6) 專題報告
Spontaneous learning-Attend a popular science lecture during the semester
Spontaneous learning-Attend a popular science lecture during the semester |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
口頭報告之能力
投影片製作之能力 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 各類期刊之文章 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 各類期刊之文章 |
| 課程輔導時間 |
| 課程結束後 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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