國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 農村發展特論(7721)
	(Eng.) Advanced Topics in Rural Development
開課單位	水保所
課程類別	選修			學分	3	授課教師	陳希軍
選課單位	水保所 / 碩專班			授課使用語言	中文	開課學期	1142
課程簡述	本課程旨在引導學生深入探討當前農村發展面臨的重要議題，涵蓋人口高齡化、青年外流、農業轉型、生態保育與社區參與等面向，同時強調社會科學方法在農村研究中的應用實作。課程透過理論閱讀、案例研析、研究設計與實地操作訓練，培養學生對農村發展的整合性理解與分析能力，探討農村未來的挑戰與機會。 This course explores key contemporary issues in rural development, such as aging populations, youth outmigration, agricultural transformation, ecological conservation, and community participation. Emphasizing the application of social science research methods, the course engages students in theoretical reading, case study analysis, research design, and hands-on fieldwork. It aims to cultivate students’ integrative understanding of rural studies. The course will explore the challenges and opportunities for the future of rural areas.
先修課程名稱

課程與核心能力關聯配比(%)			課程目標之教學方法與評量方法
課程目標	核心能力	配比(%)	教學方法	評量方法
使學生對於農村發展所面臨的重要議題與研究的科學方法有全面性了解，培養學生對農村發展的整合性理解與分析能力，探討農村未來的挑戰與機會。	1.具備水土保持實務分析與設計應用能力。 2.強化水土災害防治觀念與技術。 3.提升水土保持學術水準及創新水土保持技術。 4.嫻熟跨領域問題之綜整能力及解決之技巧與策略。	20 20 20 40	專題探討/製作 習作 討論 講授	書面報告 出席狀況 口頭報告
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容 第1週 課程說明 第2週 校外參訪補假 第3週 農村發展概論(一) 第4週 農村發展概論(二) 第5週 農村發展概論(三) 第6週 質化研究方法概念與實作(一) 第7週 春假 第8週 質化研究方法概念與實作(二) 第9週 質化資料處理與分析 第10週 期中質化案例操作報告 第11週 量化研究方法： 層級分析法(AHP)及網絡層級分析法(ANP)概念與實作(一) 第12週 量化研究方法： 層級分析法(AHP)及網絡層級分析法(ANP)概念與實作(二) 第13週 校外參訪 第14週 農村研究設計與實作(一) 第15週 農村研究設計與實作(二) 第16週 期末研究規劃報告 自主學習 內容    01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動    03.製作專題報告    05.參與本校各單位舉辦之各類工作坊活動
學習評量方式
出席10%、工作坊參與討論30%、期中報告30%、期末報告30%
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
Woods, M. (2011). Rural Geography: Processes, Responses and Experiences in Rural Restructuring. SAGE Publications Ltd. https://doi.org/10.4135/9781446216415
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
課程輔導時間
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
03.健康與福祉   11.永續城市 提供體驗課程：N

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更新日期 西元年/月/日：2026/02/23 17:25:19	列印日期 西元年/月/日：2026 / 3 / 23
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