國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 專題討論(四)(7724)
(Eng.) Seminar(IV)
開課單位 水保所
課程類別 必修 學分 1 授課教師 邱雅筑
選課單位 水保所 / 碩專班 授課使用語言 中文 開課學期 1142
課程簡述 本課程旨在建立碩專班學生於水土保持與土木工程領域之專業文獻評析與溝通表達能力。課程採取同儕研討模式,要求學生針對當前國際工程趨勢(包含氣候變遷下之邊坡穩定、智慧防災、低碳工程、韌性材料等)自選高品質期刊論文或近期研究成果進行分享與討論。
先修課程名稱
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
強化文獻檢索與深度閱讀能力、提升專業簡報與口語溝通技巧、培養主持引導與職場領導力、精進工程邏輯思考與專業寫作、培養獨立分析與解決複雜工程問題的能力,以及對接國際技術趨勢與永續議題。
1.具備水土保持實務分析與設計應用能力。
2.強化水土災害防治觀念與技術。
3.提升水土保持學術水準及創新水土保持技術。
4.嫻熟跨領域問題之綜整能力及解決之技巧與策略。
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討論
出席狀況
口頭報告
其他
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 課程內容說明
第2週 文獻報告與研究進度分享
第3週 文獻報告與研究進度分享
第4週 文獻報告與研究進度分享
第5週 文獻報告與研究進度分享
第6週 文獻報告與研究進度分享
第7週 文獻報告與研究進度分享
第8週 文獻報告與研究進度分享
第9週 文獻報告與研究進度分享
第10週 文獻報告與研究進度分享
第11週 文獻報告與研究進度分享
第12週 文獻報告與研究進度分享
第13週 文獻報告與研究進度分享
第14週 文獻報告與研究進度分享
第15週 文獻報告與研究進度分享
第16週 文獻報告與研究進度分享
自主學習
內容
   03.製作專題報告

學習評量方式
一、演講部分
(1)演講內容可為a)個人研究成果或b)文獻閱讀介紹。文獻須為期刊論文,不可為雜誌或研討會論文,中英文論文皆可。
(2)演講內容為文獻閱讀介紹者,請於報告日前7日上傳文獻檔案至iLearning 3.0。
(3)每週專題演講之PowerPoint檔(或pdf檔),請於當週三12:00前上傳至iLearning 3.0。
(4)每位演講人上台報告時間為20-30分鐘,報告、討論及回答問題總時間每人以不超過45分鐘為原則。
(5)當週演講人須互相擔任主持人。主持人應事先研讀演講人資料及演講內容,開場介紹詞約1分鐘,演講時掌控時間,演講後主持討論、回答與總結,必要時應自行發問或指定發問。

二、聽講部分
(1)每學期至少須發問3次以上。

三、書面報告(自主學習)
(1)每位聽講者須遴選1位演講者之演講內容,撰寫心得書面報告(12號字體,1.5倍行高,不貼齊格線,1頁以內),請於演講完畢後一週內上傳。
(2)請勿抄襲,凡經發現抄襲者,報告以零分計。

四、成績計算方式
(1)出席率:15% (無法出席需事先請假,缺席一次扣學期分數2分,遲到一次扣學期分數1分)
(2)課堂發問:25%
(3)書面報告(自主學習):20%
(4)演講、主持:40%
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
Web of Science (SCI), Engineering Village (EI), Scopus等資料庫收錄之期刊
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
詳iLearning
課程輔導時間
週六上午8:30-09:00
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
09.工業、創新基礎建設   11.永續城市   15.陸地生態提供體驗課程:N
請尊重智慧財產權及性別平等意識,不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日:2026/04/15 09:08:53 列印日期 西元年/月/日:2026 / 5 / 25
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