| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
培育具獨立思考、創新與研究能力之生醫專業人才
提供從事生物醫學領域研究的知識與技能
擴展國際視野 |
| 1.具備生物醫學專業知識之能力與撰寫專業論文之能力 |
| 2.具設計與執行實驗及分析數據之知識的能力 |
| 3.具溝通協調、跨領域整合與團隊合作之能力 |
| 4.具專業領域之國際觀與多元觀點的能力 |
| 5.具創新思考及獨立解決問題之能力 |
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程簡介(上課內容、方式及評分標準) |
| 第2週 |
(1)什麼是科學論文?
(2)科學論文的類型、格式及寫作的注意事項
(3)如何擬定科學論文題目(含實作) |
| 第3週 |
(1)列名作者及聯絡地址的注意事項
(2)如何準備摘要(Abstract)
(3)撰寫摘要練習
|
| 第4週 |
(1)如何引用及管理文獻
(2)軟體工具使用(EndNote)
|
| 第5週 |
如何撰寫前言(Introduction)及材料方法(Materials and Methods) |
| 第6週 |
如何設計有效的圖表並撰寫結果(Results)
|
| 第7週 |
如何撰寫討論(Discussion)及致謝內容敘述 |
| 第8週 |
如何投稿(Submission)及修正回覆(Revision) |
| 第9週 |
如何準備海報論文(Poster)及撰寫學位論文-1 |
| 第10週 |
科學論文常使用的生物統計方法及觀念-1 |
| 第11週 |
科學論文常使用的生物統計方法及觀念-2 |
| 第12週 |
從學位論文到國際期刊文章之發表-1 |
| 第13週 |
從學位論文到國際期刊文章之發表-2 |
| 第14週 |
如何以in silico分析模式發表科學論文-1 |
| 第15週 |
如何以in silico分析模式發表科學論文-2 |
| 第16週 |
海報論文發表及討論 |
自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
03.製作專題報告
|
|
| 學習評量方式 |
| 各單元的作業練習及期末報告 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1. Robert A. Day and Barbara Gastel. (2011). How to Write and Publish a Scientific Paper. 7th Edition. Greenwood, Santa Barbara, CA, USA.
2. 廖柏森。 2007。英文研究論文寫作: 關鍵句指引。眾文圖書。
3. 於講義中引用的SCI期刊論文。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 數位教學平台iLearning |
| 課程輔導時間 |
| 週二下午3:30 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
|
|