| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 永續決策的環境評估(6767) | ||||||||
| (Eng.) Environmental Assessment for Sustainable Decision-Making | |||||||||
| 開課單位 | 環工系 | ||||||||
| 課程類別 | 選修 | 學分 | 3 | 授課教師 | 修黑米 | ||||
| 選課單位 | 環工系 / 碩士班 | 授課使用語言 | 英文 | 開課學期 | 1142 | ||||
| 課程簡述 | The course provides students with a hands-on, practice-oriented introduction to environmental assessment tools and methodologies, including Life Cycle Assessment (LCA), Life Cycle Costing (LCC), Environmental Impact Assessment (EIA), and Material Flow Analysis (MFA). Students will learn and apply the core principles of these frameworks to real-world sustainability challenges. A central component of the course is a collaborative project with a small or medium-sized enterprise (SME). Students will engage directly with an industrial partner to collect and analyze data, develop strategies, and draft professional reports and presentations that deliver actionable insights for reducing emissions and improving resource and energy efficiency. This experience provides professional exposure, enhances stakeholder communication skills, and emphasizes learning by doing. By the end of the course, students will have practical experience in environmental assessment, an understanding of how to apply these tools in an industrial context, and the ability to communicate sustainability recommendations effectively to both technical and non-technical audiences. |
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| 先修課程名稱 | |||||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. Learn and master the core principles of LCA, LCC, EIA, and MFA. 2. Develop practical skills for environmental impact analysis. 3. Partner with SMEs to tackle real-world sustainability challenges. 4. Provide actionable insights for reducing emissions and improving resource efficiency. 5. Enhance stakeholder communication through professional reports and presentations. |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. Quizzes and Individual Assignments (20%)= covers theoretical understanding and case studies 2. Team Project (70%)= Project Report (50%) + Presentation to SME stakeholders (20%) 3. Final Reflection (10%)= Individual reflection paper on the course experience and takeaways |
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| 教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| - Norm ISO 14044 - Life Cycle Assessment Handbook: A Guide for Environmentally Sustainable Products, Curran M.A., 2012. DOI:10.1002/9781118528372 - Life Cycle Assessment - Theory and Practice, Hauschild M.Z., Rosenbaum R.K, Olsen S.I, 2017. DOI: 10.1007/978-3-319-56475-3 |
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| 課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Regular office hours (TBD) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 請尊重智慧財產權及性別平等意識,不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日:2026/01/05 14:47:30 | 列印日期 西元年/月/日:2026 / 3 / 03 |
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