| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 透過介紹運動觀光的理論與經驗本質為基礎，並理解運動觀光市場之需求與供給，進而能提出改善產業的永續管理、經濟、社會與環境衝擊的策略。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
運動觀光課程大綱、課程內容及評量介紹 |
| 第2週 |
運動觀光的由來與基本概念 |
| 第3週 |
運動觀光的理論與經驗本質 |
| 第4週 |
運動觀光發展的趨勢與挑戰 |
| 第5週 |
運動觀光的需求 |
| 第6週 |
運動觀光客的參與動機與模式 |
| 第7週 |
運動觀光的供給與策略 |
| 第8週 |
運動觀光的基礎設施與資源 |
| 第9週 |
運動觀光的系統與產業及產品 |
| 第10週 |
運動觀光的經營與管理 |
| 第11週 |
運動觀光的品質管理 |
| 第12週 |
運動觀光的行銷管理 |
| 第13週 |
運動觀光的經濟與社會文化影響 |
| 第14週 |
運動觀光的環境與健康影響 |
| 第15週 |
運動觀光的目的的永續管理之實務個案 |
| 第16週 |
運動觀光的遊程規劃與設計實務 |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
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| 學習評量方式 |
書面報告與口頭報告 50%
作業 25%
出席 15% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
陳德富 (2020) 文化節慶觀光—管理行銷與活動規劃設計: 揚智文化事業股份有限公司
劉照金 (2019) 運動觀光理論與實務: 華都文化事業有限公司
莊慶達 (2016) 海洋觀光休閒之理論與應用: 五南圖書出版股份有限公司
李俊杰等(2013) 運動觀光:五南圖書出版股份有限公司
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 03.健康與福祉 08.就業與經濟成長 14.海洋生態 | 提供體驗課程：Y |
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