| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
本課程旨在介紹生產與作業過程中的各種活動、績效衡量項目及改善績效的方式，配合個案的討論，使學生了解良好的營運規劃與設計對企業的影響，並具備解決營運管理問題的計量分析能力。
|
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
作業與生產力 |
| 第2週 |
全球環境下的作業策略 |
| 第3週 |
專案管理 |
| 第4週 |
專案管理 |
| 第5週 |
預測 |
| 第6週 |
預測 |
| 第7週 |
製程策略 |
| 第8週 |
製程策略 |
| 第9週 |
演講 |
| 第10週 |
企業參訪 |
| 第11週 |
地點策略 |
| 第12週 |
佈置策略 |
| 第13週 |
供應鏈管理
|
| 第14週 |
供應鏈管理 |
| 第15週 |
存貨管理 |
| 第16週 |
存貨管理 |
| 第17週 |
演講 |
| 第18週 |
個案報告 |
|
| 學習評量方式 |
課堂參與 40%; 個案報告 40%; 期末報告 20%.
|
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
作業管理原理, Heizer and Render著，賴奕銓審閱。 ISBN: 9789861549477。McGraw-Hill，雙葉書廊。
|
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
哈佛個案
|
| 課程輔導時間 |
星期三 12:00~14:00
|
| 聯合國全球永續發展目標 |
|
|