國立中興大學教學大綱 |
課程名稱 | (中) 高階管理個案研討(7688) | ||||||||
(Eng.) Advanced Seminar in General Management | |||||||||
開課單位 | EMBA | ||||||||
課程類別 | 選修 | 學分 | 3 | 授課教師 | 鄭菲菲 | ||||
選課單位 | EMBA / 碩專班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | 開課學期 | 1132 | |||
課程簡述 | 藉由講授個案分析工具之教學,引導修課同學針對各產業管理個案進行分組討論,組成合適之隊伍,參與EMBA商管聯盟個案競賽。 | ||||||||
先修課程名稱 | 課程含自主學習 | N |
課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. 培養學生商管個案分析能力 2. 建立商管個案分析邏輯 3. 訓練學生參加EMBA商管聯盟個案競賽之能力 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
出席率 10% 上課態度 20% 個案分析報告 70% |
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教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. 動物農莊求生記 2. 航向成功企業的55種商業模式:是什麼?為什麼?誰在用?何時用?如何用? 3. 創新的用途理論:掌握消費者選擇,創新不必碰運氣 4. 創新的10個原點:拆解2000家企業顛覆產業規則的創新思維 5. 航向藍海 6. 獲利思考:從破壞到創造,顛覆競爭規則的四個獲利模式 7. 抄襲經濟學:模仿如何激發創新 8. 大師輕鬆讀384:躲在尷尬中的仿創策略 9. 決勝平台時代:第一本平台化轉型實戰攻略 10. 平台經濟模式 11. 機器,平台,群眾:如何駕馭我們的數位未來 12. 平台革命 13. 開放式服務創新 14. X創新:企業逆轉勝的創新獲利密碼 15. 服務創新時代關鍵報告(第8章、第12章) 16. 互聯網思維的商業實戰 17. 微破壞:梅約設計思考法的轉型式創新 18. 從海爾轉型學什麼 19. O型全通路時代26個獲利模式 20. 哈佛教你掌握頂尖企業成功方程式 |
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課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
上課教材將置於雲端空間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
每週四晚上6~8點 |
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聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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更新日期 西元年/月/日:無 | 列印日期 西元年/月/日:2025 / 3 / 14 |
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