| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 本課程旨在培養學生具備社會科學研究之基本理論基礎與方法論素養，使其能理解並運用研究方法，進行問題設定、研究設計、資料蒐集與分析。透過理論講授與實作練習，訓練學生批判性思考與學術寫作能力，提升其獨立進行學術研究與分析社會議題之能力，並為後續論文撰寫與實務研究奠定基礎。 |
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
社會科學研究方法 導論 |
| 第2週 |
定性研究問題 & 佈局研究設計 |
| 第3週 |
研究假設的提出與檢定(QCA的應用) |
| 第4週 |
質、量化研究報告之撰寫I |
| 第5週 |
質、量化研究報告之撰寫 II |
| 第6週 |
4/4民族掃墓節放假。自主學習 |
| 第7週 |
論文寫作格式介紹 |
| 第8週 |
科學哲學:邏輯實證與否證論 |
| 第9週 |
女性主義研究方法I |
| 第10週 |
5/1勞動節(放假)調整停課，自主學習。 |
| 第11週 |
女性主義研究方法II |
| 第12週 |
個案研究方法與類型學 |
| 第13週 |
個案研究方法與類型學 |
| 第14週 |
An Introduction to Subnational Research |
| 第15週 |
Utilizing Softwares in coding and analyzing Qualitative Data |
| 第16週 |
期末報告 |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
03.製作專題報告
|
|
| 學習評量方式 |
出席30％
報告70％ |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
於課堂上說明
|
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 於課堂上說明 |
| 課程輔導時間 |
| 請自行和授課老師約時間討論 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
|
|