| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 微電影製作之題材則以微電影競賽或相關應用為主軸，透過小組方式學習團隊合作，培養學生微電影製作能力，並培養創意創新與人文素養，進而實踐關懷社會的目標。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
微電影概念與源起 |
| 第2週 |
基本攝影、燈光和聲音知識 |
| 第3週 |
劇本結構與元素 |
| 第4週 |
故事發展與角色塑造 |
| 第5週 |
攝影機基本操作和技巧 |
| 第6週 |
分鏡腳本製作 |
| 第7週 |
燈光、美術與攝影間的配合 |
| 第8週 |
前製作業重心─製片工作 |
| 第9週 |
期中考週 |
| 第10週 |
導演的角色與責任 |
| 第11週 |
導演和演員的合作與溝通 |
| 第12週 |
演員指導與表演技巧 |
| 第13週 |
影片剪輯基礎知識與技巧 |
| 第14週 |
色彩校正、音效與特效添加 |
| 第15週 |
音效在微電影中的作用 |
| 第16週 |
微電影的預告片 |
| 第17週 |
微電影作品發表 |
| 第18週 |
期末考週 |
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| 學習評量方式 |
期中作業(Mid Term Exam) 30 %
期末作品發表(Final Term Exam) 40 %
平時作業、出席率(General Evaluation) 30 %
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 微電影怎麼拍？：短片製作DIY |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 01.消除貧窮 02.消除飢餓 03.健康與福祉 05.性別平等 10.減少不平等 11.永續城市 12.責任消費與生產 | 提供體驗課程：N |
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