國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 通訊研討(三)(8213)
	(Eng.) Seminar on Communication(III)
開課單位	電機系
課程類別	必修			學分	0	授課教師	歐陽彥杰
選課單位	電機博 / 博士班			授課使用語言	中文	英文/EMI		開課學期	1141
課程簡述	本課程是在討論近期內在通訊領域發表的期刊論文，以增進學生對通訊領域新研究的了解，並提升閱讀論文的能力。 The course is to discuss the recent published papers in the area of communication. Students will be able to increase their knowledge in the recent developement of communication researches and enhance their abilities in reading academic papers.
先修課程名稱								課程含自主學習	Y

課程與核心能力關聯配比(%)			課程目標之教學方法與評量方法
課程目標	核心能力	配比(%)	教學方法	評量方法
增進學生對通訊領域新研究的了解，並提升閱讀論文的能力。 Increase students’ knowledge in the recent developement of communication researches and enhance students’ abilities in reading academic papers.	3.策劃與執行電機工程專題研究與實務所需之技術與能力 4.資料蒐集、獨立思考、解決問題及研究創新之能力 5.領導、管理、規劃及溝通協調成果展現之能力、團隊合作之精神，並理解工程倫理之重要性 6.培養國際觀及了解高科技之趨勢 7.自我學習及終身學習之習慣與能力	20 20 20 20 20		口頭報告
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容 第1週 學生輪流上台報告，其餘同學則跟據口頭報告內容提交書面報告。根據口頭報告與書面報告內容評分。 第2週 學生輪流上台報告，其餘同學則跟據口頭報告內容提交書面報告。根據口頭報告與書面報告內容評分。 第3週 學生輪流上台報告，其餘同學則跟據口頭報告內容提交書面報告。根據口頭報告與書面報告內容評分。 第4週 學生輪流上台報告，其餘同學則跟據口頭報告內容提交書面報告。根據口頭報告與書面報告內容評分。 第5週 學生輪流上台報告，其餘同學則跟據口頭報告內容提交書面報告。根據口頭報告與書面報告內容評分。 第6週 學生輪流上台報告，其餘同學則跟據口頭報告內容提交書面報告。根據口頭報告與書面報告內容評分。 第7週 學生輪流上台報告，其餘同學則跟據口頭報告內容提交書面報告。根據口頭報告與書面報告內容評分。 第8週 學生輪流上台報告，其餘同學則跟據口頭報告內容提交書面報告。根據口頭報告與書面報告內容評分。 第9週 學生輪流上台報告，其餘同學則跟據口頭報告內容提交書面報告。根據口頭報告與書面報告內容評分。 第10週 學生輪流上台報告，其餘同學則跟據口頭報告內容提交書面報告。根據口頭報告與書面報告內容評分。 第11週 學生輪流上台報告，其餘同學則跟據口頭報告內容提交書面報告。根據口頭報告與書面報告內容評分。 第12週 學生輪流上台報告，其餘同學則跟據口頭報告內容提交書面報告。根據口頭報告與書面報告內容評分。 第13週 學生輪流上台報告，其餘同學則跟據口頭報告內容提交書面報告。根據口頭報告與書面報告內容評分。 第14週 學生輪流上台報告，其餘同學則跟據口頭報告內容提交書面報告。根據口頭報告與書面報告內容評分。 第15週 學生輪流上台報告，其餘同學則跟據口頭報告內容提交書面報告。根據口頭報告與書面報告內容評分。 第16週 學生輪流上台報告，其餘同學則跟據口頭報告內容提交書面報告。根據口頭報告與書面報告內容評分。 學生輪流上台報告，其餘同學則跟據口頭報告內容提交書面報告。根據口頭報告與書面報告內容評分。 學生輪流上台報告，其餘同學則跟據口頭報告內容提交書面報告。根據口頭報告與書面報告內容評分。 自主學習 內容
學習評量方式
點名與報告內容
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
無
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
課程輔導時間
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
提供體驗課程：N

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更新日期 西元年/月/日：無	列印日期 西元年/月/日：2025 / 7 / 04
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