| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 讓學生接觸更多不同領域的知識及最新的生物資訊的研究發展。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程內容按生科院排定生化所負責邀請的演講題目 |
| 第2週 |
專題演講 |
| 第3週 |
專題演講 |
| 第4週 |
專題演講 |
| 第5週 |
專題演講 |
| 第6週 |
專題演講 |
| 第7週 |
專題演講 |
| 第8週 |
專題演講 |
| 第9週 |
專題演講 |
| 第10週 |
專題演講 |
| 第11週 |
專題演講 |
| 第12週 |
專題演講 |
| 第13週 |
專題演講 |
| 第14週 |
專題演講 |
| 第15週 |
專題演講 |
| 第16週 |
報告繳交
spontaneous learning
spontaneous learning |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
至少出席6次，繳交6次作業。報告請交到生化所810辦公室放在授課老師信箱。
按書面報告方式評量，內容中簡(精)要敘述
(1) 300-500字介紹，包含研究動機，目的，及最近相關研究;
(2) 研究使用的方法 (字數不拘，以精要為原則)
(3) 結果及100-200字內的結果(結論)
(4) 出席次數 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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