| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
創業精神與企業傳承 |
| 第2週 |
創業精神與企業傳承 |
| 第3週 |
家族企業領導與治理經驗 |
| 第4週 |
家族企業領導與治理經驗 |
| 第5週 |
領導風格與企業文化 |
| 第6週 |
領導風格與企業文化 |
| 第7週 |
連鎖醫藥品牌經營與CSR |
| 第8週 |
連鎖醫藥品牌經營與CSR |
| 第9週 |
期中報告 |
| 第10週 |
溝通與企業社會責任 |
| 第11週 |
溝通與企業社會責任 |
| 第12週 |
企業文化－載體的力量 |
| 第13週 |
企業文化－載體的力量 |
| 第14週 |
企業風險與危機管理 |
| 第15週 |
企業風險與危機管理 |
| 第16週 |
管理溝通與企業危機處理
管理溝通與企業危機處理
期末報告 |
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
出席及上課參與 30%
期中報告 30%（個人報告：創業心得、領導風格等）
期末報告 40%（分組報告：管理溝通、危機應變等）
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1.丹尼爾．高曼（2011），高績效領導力，哈佛商業評論
Goleman, Daniel (2011), Leadership that gets results, Harvard Business Review
2. Longenecker/Petty/Palich/Hoy, Small Business Management: Launching and growing entrepreneurial ventures, 19th ed., Cengage Learning, 2020
3. 曾仕強，領導與溝通藝術
4. 蔡朝安，企業危機趨勢與風險預測，PwC 2021全球危機調查報告 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
| email與教授預約 cpchen@nchu.edu.tw |