| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| This course is designed to equip students for academic writing. |
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Class introduction & Review final-term exam (last semester) |
| 第2週 |
Unit 4: Classification Essays |
| 第3週 |
Unit 4 Classification Essays |
| 第4週 |
Unit 4 Classification Essays |
| 第5週 |
Outline discussion |
| 第6週 |
Unit 6 Comparison Essays |
| 第7週 |
4/2 No class (Make-up holiday) |
| 第8週 |
Unit 6 Comparison Essays |
| 第9週 |
Mid-term exam (may be rescheduled depending on actual class progress) |
| 第10週 |
Unit 6 Comparison Essays |
| 第11週 |
Outline discussion |
| 第12週 |
Unit 5 Cause-effect Essays |
| 第13週 |
Unit 5 Cause-effect Essays |
| 第14週 |
Unit 5 Cause-effect Essays |
| 第15週 |
Outline discussion |
| 第16週 |
Final-term essay
|
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
|
|
| 學習評量方式 |
Attendance & in-class performance 25% (累積達5次缺課,平時分數25%為0)
2 Writing assignments 30% (每次寫作作業佔15%,遲交該份作業不及格,未交該份作業0分)
Mid-term exam 25%
Final-term essay 20%
|
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Great Writing 3: From Great Paragraphs to Great Essays (5th edition)
by Keith S. Folse et al., Cengage Learning (敦煌書局)
(教科書訂購網www.myTB.com.tw) |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
ISBN: 978-0357-021071
|
| 課程輔導時間 |
sophiewisdom@gmail.com
|
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
|
|