國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 科技管理理論導讀(7907)
(Eng.) Introduction to Technology Management Theories
開課單位 科管碩專
課程類別 選修 學分 3 授課教師 何彥臻
選課單位 科管碩專 / 碩專班 授課使用語言 中文 開課學期 1142
課程簡述 科技管理和組織學習是現代企業的核心之一,這一概念可以追溯到二戰後的五十、六十年代。當時,大型企業開始採用科學化、系統化的方法進行研發,這種做法不僅反映了時代背景,也體現了近代管理理論的一個重要的考量:企業如何有效發展、運用並保護其專有的技術知識。這些與科技相關的企業活動在過去幾十年間對組織學、組織學習、產業研究以及國家科技政策產生了的深遠影響。特別是自20世紀90年代以來,科技管理已成為企業策略決策中不可或缺的組成部分。

本課程從科技管理的角度系統性地介紹和討論知識管理、組織學習、企業研發策略等核心議題。這些主題不僅反映了現代企業面臨的挑戰,也體現了管理理論和實踐的演進。課程還將延伸到當代熱門話題,如開放式創新、使用者社群、社會企業、環境導向研發等,以探討科技管理在不斷變化的商業環境中的新角色和新挑戰。通過閱讀和討論相關課程教材,學生將探索科技管理的理論基礎,同時培養批判性思維、將理論與企業研發實務及決策判斷相結合的能力、在快速變化的科技和商業環境中做出決策的工具和視角。
先修課程名稱
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
透過閱讀課本及學術文章學習科技及知識管理相關基礎理論
講授
專題探討/製作
討論
出席狀況
口頭報告
作業
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 Introduction
[課程介紹]
第2週 Sources of Innovation
[創新之源一]
第3週 Sources of Innovation
[創新之源二 內與外]
第4週 Types and Patterns of Innovation
[創新的類型]
[科技發展路徑及循環]
第5週 Standards Battles, Modularity, and Platform Competition
[主流設計與網路效應]
第6週 Timing of Entry
[市場進入分析]
第7週 Defining the Organization’s Strategic Direction
[組織策略與競爭環境]
第8週 Choosing Innovation Projects
[從失敗中學習]
第9週 Collaboration Strategies
[企業合作研發一]
第10週 Collaboration Strategies
[企業合作研發二]
第11週 Protecting Innovation
[智財管理一]
第12週 Protecting Innovation
[智財管理二]
第13週 Organizing for Innovation
[企業組織結構一]
第14週 Organizing for Innovation
[企業組織結構二]
第15週 Crafting a Deployment Strategy
[市場佈建]
第16週 Final presentation
[期末報告] [self-learning][閱覽產業及學術相關多媒體資料、有助學生學習之自主學習方式或內容] [self-learning][閱覽產業及學術相關多媒體資料、有助學生學習之自主學習方式或內容]
自主學習
內容

學習評量方式
課堂出席 (20%)
課堂參與 (30%)
期末報告 (50%)
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
[Main textbook]
Strategic Management of Technological Innovation 6e by Melissa Schilling (ISBN 9781260565799)
[Supplementary reference]
Dodgson, Mark, David M. Gann, and Nelson Phillips, eds. The Oxford handbook of innovation management. OUP Oxford, 2013.
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
原文補充閱讀教材及中文摘要於第一週提供
課程輔導時間
Wednesday and Thursday by appointment
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
04.教育品質   08.就業與經濟成長   09.工業、創新基礎建設   13.氣候行動提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:無 列印日期 西元年/月/日:2026 / 3 / 22
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