| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 本課程以引導學生建立完整的專題工作歷程為目標，從主題發想、研究推進到成果呈現，強調理論思考與實務操作的結合，培養學生獨立研究、創作整合與公開呈現的能力，並提升其對文化實踐與社會脈絡之理解與反思。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
專題進度討論與實作。 |
| 第2週 |
專題進度討論與實作。 |
| 第3週 |
專題進度討論與實作。 |
| 第4週 |
專題進度討論與實作。 |
| 第5週 |
專題進度討論與實作。 |
| 第6週 |
專題進度討論與實作。 |
| 第7週 |
專題進度討論與實作。 |
| 第8週 |
專題製作校外審（二審）。 |
| 第9週 |
專題進度討論與實作。 |
| 第10週 |
專題進度討論與實作。 |
| 第11週 |
專題進度討論與實作。 |
| 第12週 |
專題進度討論與實作。 |
| 第13週 |
專題進度討論與實作。 |
| 第14週 |
專題進度討論與實作。 |
| 第15週 |
專題進度討論與實作。 |
| 第16週 |
專題製作成果展暨校外審（總審）。 |
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
期末成品審查（外審）80%
專題討論出缺席20% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 根據專題方向個別提供。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| i-Learning |
| 課程輔導時間 |
| Email另約時間。 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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