課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
「民法」為國家體制與社會秩序的礎石。雖進入二十一世紀,仍然構成所有抽象化制度的基點。「人本」的豐厚基礎,使得民法足以涵容高科技文明上的挑戰;民法歷久彌新,從封建社會、市民社會、消費社會,以至資訊社會。本課程以法律為核心,幫助學生穩定認識當今社會發展的宏觀脈絡。全課程涵括「認知、技能、情意」三個要點;教學目標則在強調「批判性、貫穿性、基礎性」的通識教育原則。 |
1.人文素養 |
2.科學素養 |
5.國際視野 |
6.社會關懷 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
正義導論:民法做為科技與人文的對話平台 |
第2週 |
我國法秩序與法律體制:憲法/行政法與刑法 |
第3週 |
我國法秩序與法律體制:民法與經濟法 |
第4週 |
民法解釋學簡介:釋義、實證、論證--判決的眼光流轉 |
第5週 |
法學的新路:ADR、國民法官、司法改革 |
第6週 |
法哲學的慰藉--多元觀照 |
第7週 |
法律資源與司法自動化 |
第8週 |
判決書解析 |
第9週 |
期中考 |
第10週 |
人格權法:不爽的法律保護 |
第11週 |
財產法:蹭聲量的訴訟策略 |
第12週 |
家事法:清官如何斷家務事 |
第13週 |
國民法官新制見習(校外專家演講) |
第14週 |
程序法:due process的意義與影響 |
第15週 |
證據法:天機難測與心證公開 |
第16週 |
法院或其他司法機構參訪 / 自主學習
多元紛爭解決機制(ADR):預防法學、修復式法學與社群化正義
期末考 |
自主學習 內容 |
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學習評量方式 |
平常成績:30%
期中考:30%
期末考:40% |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
陳聰富,民法概要,元照出版社。
李太正等合著,法學入門,元照出版社。 |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
課堂上與e-campus上隨時提供 |
課程輔導時間 |
星期四15.00~17.00 |
聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
04.教育品質   16.和平與正義制度   17.全球夥伴 | 提供體驗課程:Y |
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