| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
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| 1.運用數學、科學及製程工程知識能力 |
| 2.設計、執行實驗、分析數據及撰寫論文能力 |
| 3.整合製程、元件與系統設計、實作及產品設計能力 |
| 5.具備精密工程及微系統技術之創新思考、解決問題與國際視野能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程簡介與複合材料概論 |
| 第2週 |
熱塑性基材樹脂於複材產業之應用 |
| 第3週 |
複材補強原理與補強材 |
| 第4週 |
複合材料力學基礎 |
| 第5週 |
複合材料力學基礎 |
| 第6週 |
熱塑性複合材料的界面特性 |
| 第7週 |
熱塑性複合材料的界面特性 |
| 第8週 |
期中報告 |
| 第9週 |
熱塑複材成型加工技術 |
| 第10週 |
熱塑複材成型加工技術 |
| 第11週 |
熱塑纖維複材檢測技術 |
| 第12週 |
熱塑纖維複材檢測技術 |
| 第13週 |
複材自動化與智能化加工技術 |
| 第14週 |
複材自動化與智能化加工技術 |
| 第15週 |
複材回收高值化應用技術 |
| 第16週 |
期末報告 |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
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| 學習評量方式 |
期中報告(Mid Term Report) 30 %
期末報告(Final Term Report) 40 %
平時考核(General Evaluation) 30 %
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
THERMOPLASTIC– COMPOSITE MATERIALS, Adel Zaki El-Sonbati. INTECHOPEN.COM
THERMOPLASTICS AND THERMOPLASTIC COMPOSITES, Michel Biron. Elsevier
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 04.教育品質 08.就業與經濟成長 09.工業、創新基礎建設 | 提供體驗課程：N |
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