| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 了解電子材料的基本特性2. 了解半導體元件的工作原理 3. 了解材料電性量測的方法
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| 2.設計與執行材料實驗及分析數據之能力 |
| 4.製程整合及元件實作之能力 |
| 6.獨立思考、解決問題、終身學習之習慣與能力 |
| 7.培養國際觀及認識綠色材料對全球環境的影響 |
| 8.瞭解材料工程人員的社會責任與專業倫理 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
01 Introduction
02 Elementary Materials Science Concepts
03 Elementary Materials Science Concepts
04 Elementary Materials Science Concepts
05 Electrical and Thermal Conduction in Solids
06 Electrical and Thermal Conduction in Solids
07 Electrical and Thermal Conduction in Solids
08 Midterm examination
09 Elementary Quantum Physics
10 Modern Theory of Solids
11 Modern Theory of Solids
12 Midterm examination
13 Semiconductors
14 Semiconductors
15 Semiconductor Devices
16 Semiconductor Devices
17 Semiconductor Devices
18 Final examination |
| 第2週 |
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| 第3週 |
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| 第4週 |
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| 第5週 |
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| 第6週 |
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| 第7週 |
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| 第8週 |
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| 第9週 |
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| 第10週 |
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| 第11週 |
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| 第12週 |
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| 第13週 |
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| 第14週 |
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| 第15週 |
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| 第16週 |
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自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
(1) 期中考 30%
(2) 期中考 30%
(2) 期末考 30%
(3) 平時成績 10%
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Principles of Electronic Materials and Devices, Third Edition, S. O. Kasap, McGraw-Hill, 2006
(滄海書局, 04-27088787)
S. M. Sze, Semiconductor device – physics and technology, 2nd Ed., John Wiley & Sons, (2002).
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
http://www.mse.nchu.edu.tw/
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| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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