國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 應用文及習作(4080)
(Eng.) Applied Chinese Writing
開課單位 中文系
課程類別 選修 學分 2 授課教師 李建福
選課單位 中文系 / 學士班 授課使用語言 中文 英文/EMI N 開課學期 1042
課程簡述 介紹解說各體應用文之要領並習作,以培養應用文之寫作能力,作為日常生活及應試之需要。
先修課程名稱
課程含自主學習 N
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
介紹解說各體應用文結構、體式、內容、作法並習作,以培養應用文寫作之基本能力,增進日常生活治事酬世之常識,期收運用及應試之效。
1.能明瞭古今思想源頭與其發展,具備邏輯思考能力。
3.能具備古今文學閱讀、詮釋與鑒賞之基礎能力。
4.能進行文化鑑賞與文藝創作之基礎能力。
30
40
30
習作
討論
講授
書面報告
出席狀況
作業
測驗
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
一、應用文緒論
1.應用文之界說
2.應用文之種類
3.應用文之特質與寫作原則
二、公文程式及其結構行款
三、公文規範及其撰擬方法
四、公文範例與解說
五、公文習作與討論(以上期中考)
六、書信寫作要領
七、書信範例解說與習作討論
八、自傳、履歷之解說與習作
九、便條、名片、柬帖之解說與習作
十、對聯、題辭、慶弔文之解說與欣賞
十一、規章、啟事、會議文書之解說與習作
十二、存證信函、企劃書之解說與習作(以上期末考)
學習評量方式
一、期中考、期末考、平時成績,三者平均即為學期成績。
二、平時成績:各體應用文習作(90%)、出席率(10%)
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
教科書
《應用文》 黃俊郎編著,臺北市:東大圖書公司,2013年5月修訂7版
參考書目
1. 《應用文寫作》 王偉勇著,臺南市:成大出版社,2015年10月
2. 《實用中文寫作學》(五編) 張高評主編,臺北市:里仁書局,2015年10月
3. 《現代應用文》 許清雲、薛雅文編,臺北市:文津出版社,(上)2014年9月,(下)2015年2月
4. 《職場應用文》 明道大學中國文系編著,臺北市:五南圖書公司,2013年9月
5. 《應用文》(精簡本) 謝金美編著,高雄市:麗文文化公司,2013年7月4版
6. 《應用文》 楊正寬著,新北市:揚智文化公司,2013年5月5版
7. 《實用中文寫作學》(四編) 張高評主編,臺北市:里仁書局,2011年12月
8. 《實用中文寫作學》(三編) 張高評主編,臺北市:里仁書局,2009年11月
9. 《應用中文》 應用中文編著委員會編著,蔡輝振總編輯,高雄市:麗文文化公司,2009年9月
10. 《現代應用文》 張瑞濱編著,臺北市:智勝文化公司,2009年8月4版
11. 《應用文》 張仁青編著,臺北市:文史哲出版社,2009年3月
12. 《實用中文講義》 張高評主編,臺北市:東大圖書公司,2008年6月
13. 《現代應用文書》 黃湘陽主編,孫永忠、林于弘、黃宏全、鍾宗憲編撰,臺北市:洪業文化公司,2007年9月修訂2版3刷
14. 《大學生漢語表達之寫作技巧指引》 郭國泰編著,嘉義市:飛魚視覺設計公司,2007年8月
15. 《實用中文寫作學》(續編) 張高評主編,臺北市:里仁書局,2006年7月
16. 《實用應用文》 王昌煥、宋裕、李翠瑛編著,臺北市:萬卷樓圖書公司,2006年1月初版3刷
17. 《應用文》 蔡信發編著,臺北市:萬卷樓圖書公司,2005年9月4版
18. 《實用中文寫作學》 張高評主編,臺北市:里仁書局,2004年12月
19. 《文書處理手冊》 行政院秘書處編印,民國93年4月第2版
20. 《現代應用文》 簡恩定、許應華編著,新北市:國立空中大學,民國92年1月再版
21. 《中文應用文》 康世統編著,臺北市:國立編譯館主編出版,臺南市:復文書局總經銷,2002年7月
22. 《實用契約》 黃宏全編撰,臺北市:洪業文化公司,2000年2月
23. 《公文寫作》 黃湘陽主編,臺北市:洪業文化公司,2000年1月
24. 《論文及公文作法》 蔣勵材編著,臺北市:臺灣商務印書館,1997年12月2次增訂版
25. 《應用文概說》 陳耀南著,香港:山邊出版社,1997年10月12版
26. 《婚姻祝壽慶賀喪祭範典》 黃清源編著,新北市:萬人出版社,1996年
27. 《現代傳媒寫作教程》 王璞編著,香港:三聯書店,1996年4月
28. 《現代應用文》 呂天行著,臺北市:巨流圖書公司,1996年4月
29. 《最新應用文大全》 江應龍編著,臺北市:師大書苑,民國85年1月
30. 《現行公文製作方法》(增訂實用應用文) 李璧亮編著,中和市:帕米爾書店,民國84年2月8版
31. 《古體應用文》 張叔霑著,臺北市:文史哲出版社,民國83年8月
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
自編講義,隨課程進度使用。
課程輔導時間
一、利用星期一上課前一小時、下課後一小時,或其他課餘時間均可。
二、最好事先約定時間,並說明問題所在,以便準備,提高效率。
聯合國全球永續發展目標
 提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:無 列印日期 西元年/月/日:2024 / 11 / 23
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