| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 景觀遊憩基本設計(一)(1081) | ||||||||
| (Eng.) Landscape and Recreation Basic Design (Ⅰ) | |||||||||
| 開課單位 | 景觀學程 | ||||||||
| 課程類別 | 必修 | 學分 | 3 | 授課教師 | 蔡岡廷 等 | ||||
| 選課單位 | 景觀學程 / 學士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | 開課學期 | 1141 | |||
| 課程簡述 | 此課程主要讓學生認識什麼是景觀遊憩？本課程讓學生認識生活中不同類型的景觀遊憩環境空間，是如何被創造設計產生？景觀遊憩設計創意主要包括景觀遊憩的意涵、景觀遊憩的本質及景觀遊憩思考過程三大部分，本課程將讓學生從此三大內容認識生活中的景觀遊憩設計創意。 This course is designed to introduce students to the concept of landscape recreation. It aims to help students understand how various types of recreational elements in everyday life are creatively designed. The creative aspects of landscape recreation design are primarily divided into three main parts: the meaning of landscape recreation, the essence of landscape recreation, and the thinking process behind landscape recreation. Through these three components, the course will enable students to understand the creative design of landscape recreation in daily life. |
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| 先修課程名稱 | |||||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 一、了解景觀遊憩的定位與範圍 1. Understand the positioning and scope of landscape recreation. 二、分析景觀遊憩創意應具備的本質 2. Analyze the essential qualities required for creative landscape recreation. 三、建構創意的思考過程 3. Develop the creative thinking process. |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 一、上課表現25% 二、設計作品成果評量三次，75% (一)第一次設計作品成果評量 (25%) (二)第二次設計作品成果評量 (25%) (三)第三次設計作品成果評量 (25%) |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. Creation in Space, second edition, Dubuque lowa, kendall Hunt Publishing company 2. Opening Spaces, Design as Landscape Architecture, Hans Laidl_Stefan Bernard, 2014 Birkhauser Publish 3. Jean-Charles Trebbi, 2015, The Art of Folding Creative-Forms in Design and Architecture, Promo press 4. Bentley, I. et al., 1985, Responsive Environments- A manual for designers. London: The Architectural Press 5. Carmona, M. et al., 2003, Public places- urban spaces: the dimensions of urban design., Oxford: Architectural Press |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 自編教材 請至 iLearning 3 自行下載上課教材資料 |
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| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 每星期五下午三點至五點 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：2025/07/28 12:44:02 | 列印日期 西元年/月/日：2025 / 9 / 14 |
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