| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 本學期共有三次設計題目及總評，第一次將設計濱海打卡景點，第二次以校園中小型綠地設計為主，第三次以鄰里公園設計為主，透過環境觀察、基地分析、使用者訪談等調查，配合平面圖、植栽、空間設計等，完成符合當地使用者與環境之景觀空間設計 |
| 2.初階專業知能 |
| 5.規劃設計能力 |
| 7.整合運用能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
評暑假作業/第一次設計題目發題 |
| 第2週 |
基地分析、初步構想 |
| 第3週 |
初步構想、設計構想 |
| 第4週 |
設計構想、機能分區 |
| 第5週 |
國慶日放假 |
| 第6週 |
設計發展 |
| 第7週 |
設計發展、細部設計發展 |
| 第8週 |
細部設計發展 |
| 第9週 |
第一次題目總評 |
| 第10週 |
演講、第二次設計題目發題 |
| 第11週 |
基地分析、初步構想 |
| 第12週 |
初步構想、設計構想 |
| 第13週 |
設計構想、機能分區 |
| 第14週 |
設計發展 |
| 第15週 |
設計發展、細部設計發展 |
| 第16週 |
細部設計發展
第二次設計題目總評
期末考週 |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
• 本課程包含兩次設計題目，各佔總成績40%
每次設計題目：每週報告總成績20%，總評佔總成績20%
• 平時作業(含暑假作業)佔總成績15%
• 設計教室整潔成績5% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
| 每週一下午一點至四點 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 01.消除貧窮 03.健康與福祉 06.淨水與衛生 11.永續城市 13.氣候行動 15.陸地生態 | 提供體驗課程：N |
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