| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
一、訓練大尺度遊憩基地之規劃設計能力，包含尋找問題、基地分析、案例分析、規劃設計、遊憩企劃等。
二、培養撰寫規劃設計書、簡報與製圖之能力。
三、培養共同合作與溝通能力，訓練遠距作業與合作能力。 |
| 3.進階專業知能 |
| 5.規劃設計能力 |
| 7.整合運用能力 |
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程說明與自主學習方法 |
| 第2週 |
精準簡報心理學/基地分析重點提示 |
| 第3週 |
期中設計1進度：基地與初步問題(I) |
| 第4週 |
期中設計1進度：基地分析與目標(I) |
| 第5週 |
期中設計1進度：基地分析與目標(II) |
| 第6週 |
期中設計1進度：規劃設計構想(I) |
| 第7週 |
期中設計1進度：規劃設計構想(II) |
| 第8週 |
期中總評(問題、目標、主題、構想) |
| 第9週 |
期末設計2進度：平面圖 |
| 第10週 |
期末設計2進度：平面圖、示意圖、模型(I) |
| 第11週 |
期末設計2進度：平面圖、示意圖、模型(II) |
| 第12週 |
期末設計2進度：大圖版面配置、規劃設計報告書(I) |
| 第13週 |
期末設計2進度：大圖版面配置、規劃設計報告書(II) |
| 第14週 |
期末設計2進度：錄影簡報預錄 |
| 第15週 |
期末總評(簡報預錄、大圖、模型、報告書) |
| 第16週 |
行憲紀念日(放假)－作品集製作 |
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
作品集製作 |
|
| 學習評量方式 |
一、期中指定進度(35%)：各週指定作業與簡報。
二、期末指定進度(35%)：各週指定作業與簡報。
三、課堂互動(30%)：出席、課程提問頻率。 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1.中華民國景觀學會出版之景觀專刊《Landscape景觀》。
2.《經理人》系列雜誌。
|
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
一、詳參考書籍。
二、自備講義。 |
| 課程輔導時間 |
| 星期四17:00-18:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 03.健康與福祉 11.永續城市 12.責任消費與生產 13.氣候行動 15.陸地生態 | 提供體驗課程：N |
|