| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 使學生瞭解花卉學之範疇、基本理論及管理和利用技術，並能應用於花卉作物實際栽培生產或研究工作上，促進花卉產業發展，優質綠美化生活環境，提昇國民生活品質。 |
| 1.專業知識。 |
| 2.問題分析與邏輯推理。 |
| 3.溝通技巧。 |
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
花卉學序論
|
| 第2週 |
產業及花卉產地與生產
|
| 第3週 |
環境與生長
|
| 第4週 |
台灣的氣候與花卉生產
|
| 第5週 |
花卉作物形態與構造
|
| 第6週 |
分類
|
| 第7週 |
繁殖及育種
|
| 第8週 |
期終考試
|
| 第9週 |
介質與營養
|
| 第10週 |
栽培管理 |
| 第11週 |
設施栽培
|
| 第12週 |
調節生長與開花
|
| 第13週 |
保鮮
|
| 第14週 |
貯運 |
| 第15週 |
應用
|
| 第16週 |
期末考試
自主學習台灣花卉產業現況-網路影片觀賞
自主學習世界花卉產業發展趨勢-網路影片觀賞 |
自主學習
內容 |
|
|
| 學習評量方式 |
| 筆試、課堂表現、作業 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1.黃敏展. 2002.亞熱帶花卉學總論（再修訂版）. 國立中興大學園藝系. 367pp.
2.黃敏展. 2009.花卉用語事典. 國立中興大學園藝系. 206pp.
|
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 書面、講義及投影片 |
| 課程輔導時間 |
星期一
晚上 6:20~9:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 03.健康與福祉 12.責任消費與生產 15.陸地生態 | 提供體驗課程：N |
|