國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 植病防治學(4040)
(Eng.) Plant Disease Control
開課單位 植病系
課程類別 必修 學分 2 授課教師 洪爭坊
選課單位 植病系 / 學士班 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1141
課程簡述 1.瞭解植物傳染性與非傳染性病害之診斷鑑定步驟與技術,以確定病害原因。
2.瞭解如何量化病害與評估病害可能造成的損失,以建立病害管理原則。
3.闡述植物病害各種防治方法之原理、實例及最新發展趨勢。
4.擬定防治策略並達成作物病害綜合管理之案例分析。
先修課程名稱
課程含自主學習 Y
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
使學生具有作物病害管理與綜合防治的基本知識,並熟稔作物病害防治的相關技術。
2.植物病理學與防檢疫相關知識及技術
5.植物醫學實務相關技術
40
60
討論
講授
出席狀況
口頭報告
測驗
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 課程介紹與植物病害管理概念
第2週 中秋節
第3週 植物病害之診斷要領與鑑定工具(I)
第4週 植物病害之診斷要領與鑑定工具(II)
第5週 病害的量化與病害在時空上的進展(I)
第6週 病害的量化與病害在時空上的進展(II)
第7週 自主學習(參加2024農作物有害生物抗藥性管理國際研討會)
第8週 病害預測與損失評估(I)
第9週 期中考週
第10週 病害預測與損失評估(II)
第11週 建立植物病害管理體系(一)拒病(Exclusion)與抗病(Resistance):法規防治、抗病選種與育種
第12週 建立植物病害管理體系(二)逃病(Escape)與防病(Protection):改變栽培環境、調整管理方法、防治媒介昆蟲、物理與化學防治、生物防治
第13週 建立植物病害管理體系(三)除病(Eradication):作物輪作、田間衛生、去除越冬寄主、野生寄主與中間寄主
第14週 建立植物病害管理體系(四) 治病(Therapy):病害治療
第15週 小組案例報告(一)
第16週 小組案例報告(二) 小組案例報告(三) 期末考週
自主學習
內容

學習評量方式
期中考試(20%)、小組報告(35%)、平時出席(10%)、參與討論(15%)、期末考試(20%)
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
1.黃鴻章、黃振文、謝廷芳。2017。永續農業之植物病害管理。五南圖書出版股份有限公司。台北。292頁。
2.謝廷芳、安寶貞、林筑蘋 主編。2021。作物病害之非農藥防治實務專書。行政院農業委員會農業試驗所。台中。238頁。
3.黃振文、謝廷芳、黃晉興、陳啟予、洪爭坊、郭章信 編輯。2022。臺灣植物真菌與類真菌病害寶典。五南圖書出版股份有限公司。台北。416頁。
4.Datnoff, L.E., Elmer, W.H., and Huber, D.M. eds. 2007. Mineral Nutrition and Plant disease. The American Phytopathological Society, MN, USA.
5.Maloy, O.C. 1993. Plant Disease Control: Principles and Practice. John Wiley & Sons, INC., New York.
6.Strange, R.N. 1993. Plant Disease Control: Towards Environmentally Acceptable Methods. Chapman & Hall, London.
7.Ul Haq, I. and Ijaz, S. 2020. Plant Disease Management Strategies for Sustainable Agriculture through Traditional and Modern Approaches. Springer, Cham.
8.Walters, D. 2009. Disease Control in Crops : Biological and Environmentally-Friendly Approaches. Wiley, West Sussex.

課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
自編講義,課後上傳ilearning 3網站。
課程輔導時間
Email預約時間。
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
01.消除貧窮   02.消除飢餓   03.健康與福祉   08.就業與經濟成長   13.氣候行動提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:無 列印日期 西元年/月/日:2025 / 7 / 04
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