| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 具備計算機系統基本架構的知識
2. 理解增進計算機系統效能的各項設計技術與原理
3. 應用效率模型來評估計算機系統各元件的設計能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
處理器的演變與介紹 |
| 第2週 |
MIPS 指令集的介紹與設計法則 |
| 第3週 |
傳統C語言與MIPS組合語言的轉換 |
| 第4週 |
C 語言與機器語言的關係 |
| 第5週 |
第一次期中考 |
| 第6週 |
乘法器與除法器設計
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| 第7週 |
效能的定義與效能改進的設計考量 |
| 第8週 |
資料路徑的設計I |
| 第9週 |
資料路徑的設計II |
| 第10週 |
第二次期中考 |
| 第11週 |
RISC管線化設計 I |
| 第12週 |
RISC管線化設計 II |
| 第13週 |
RISC管線化危障的偵測與排除 |
| 第14週 |
快取的介紹與設計 |
| 第15週 |
記憶體的介紹與設計 |
| 第16週 |
期末考
自主學習(閱讀教師指定的教材)
自主學習(閱讀教師指定的教材) |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
作業20%
第一次期中考25%
第二次期中考25%
期末考30％ |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Computer Organization & Design The hardware/software interface (ISBN: 9866052672)
新月代理 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 請於ilearning 3.0上下載講義 |
| 課程輔導時間 |
| 請直接與老師約時間 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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