課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
使學生具備西班牙語聽、說、讀、寫之基礎能力。 |
1.外語能力 |
2.溝通與表達能力 |
3.國際化能力 |
4.文化素養 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
語法篇:第5章至第9章 會話篇:第5章至第12章 |
第2週 |
語法篇:第5章 |
第3週 |
會話篇:第5章 |
第4週 |
語法篇:第6章 |
第5週 |
會話篇:第5章 |
第6週 |
西語會話練習 |
第7週 |
語法篇:第6章 |
第8週 |
會話篇:第6章 |
第9週 |
期中考 |
第10週 |
語法篇:第7章 |
第11週 |
會話篇:第7章 |
第12週 |
語法篇:第8章 |
第13週 |
會話篇:第8章 |
第14週 |
語法篇:第9章 |
第15週 |
會話篇:第9章 |
第16週 |
會話篇:第10章 |
第17週 |
會話情境演練 |
第18週 |
期末考 |
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學習評量方式 |
1.平時考查:50%(隨堂測驗/聽寫測驗/課外作業/上課學習態度與表現)
2.期中考:25%
3.期末考:25% |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
西班牙語新編(上):El nuevo espanol.敦煌出版社 |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
Uso de la Gramatica Espanola nivel elemental Edelsa:Madrid,1996. |
課程輔導時間 |
星期五pm2:00-5:00 |
聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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