| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
1.熟悉實驗室環境及安全。
2.瞭解文獻資料庫及訓練研究論文的收集與文獻編輯軟體的應用。
3.講述科學論理與道德。
4.指導學生研擬試驗設計。
5.指導學生獨立試驗，研判試驗數據，解釋結果及撰寫研究或學術報告。
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| 第2週 |
1.熟悉實驗室環境及安全。
2.瞭解文獻資料庫及訓練研究論文的收集與文獻編輯軟體的應用。
3.講述科學論理與道德。
4.指導學生研擬試驗設計。
5.指導學生獨立試驗，研判試驗數據，解釋結果及撰寫研究或學術報告。 |
| 第3週 |
1.熟悉實驗室環境及安全。
2.瞭解文獻資料庫及訓練研究論文的收集與文獻編輯軟體的應用。
3.講述科學論理與道德。
4.指導學生研擬試驗設計。
5.指導學生獨立試驗，研判試驗數據，解釋結果及撰寫研究或學術報告。 |
| 第4週 |
1.熟悉實驗室環境及安全。
2.瞭解文獻資料庫及訓練研究論文的收集與文獻編輯軟體的應用。
3.講述科學論理與道德。
4.指導學生研擬試驗設計。
5.指導學生獨立試驗，研判試驗數據，解釋結果及撰寫研究或學術報告。 |
| 第5週 |
1.熟悉實驗室環境及安全。
2.瞭解文獻資料庫及訓練研究論文的收集與文獻編輯軟體的應用。
3.講述科學論理與道德。
4.指導學生研擬試驗設計。
5.指導學生獨立試驗，研判試驗數據，解釋結果及撰寫研究或學術報告。 |
| 第6週 |
1.熟悉實驗室環境及安全。
2.瞭解文獻資料庫及訓練研究論文的收集與文獻編輯軟體的應用。
3.講述科學論理與道德。
4.指導學生研擬試驗設計。
5.指導學生獨立試驗，研判試驗數據，解釋結果及撰寫研究或學術報告。 |
| 第7週 |
1.熟悉實驗室環境及安全。
2.瞭解文獻資料庫及訓練研究論文的收集與文獻編輯軟體的應用。
3.講述科學論理與道德。
4.指導學生研擬試驗設計。
5.指導學生獨立試驗，研判試驗數據，解釋結果及撰寫研究或學術報告。 |
| 第8週 |
1.熟悉實驗室環境及安全。
2.瞭解文獻資料庫及訓練研究論文的收集與文獻編輯軟體的應用。
3.講述科學論理與道德。
4.指導學生研擬試驗設計。
5.指導學生獨立試驗，研判試驗數據，解釋結果及撰寫研究或學術報告。 |
| 第9週 |
1.熟悉實驗室環境及安全。
2.瞭解文獻資料庫及訓練研究論文的收集與文獻編輯軟體的應用。
3.講述科學論理與道德。
4.指導學生研擬試驗設計。
5.指導學生獨立試驗，研判試驗數據，解釋結果及撰寫研究或學術報告。 |
| 第10週 |
1.熟悉實驗室環境及安全。
2.瞭解文獻資料庫及訓練研究論文的收集與文獻編輯軟體的應用。
3.講述科學論理與道德。
4.指導學生研擬試驗設計。
5.指導學生獨立試驗，研判試驗數據，解釋結果及撰寫研究或學術報告。 |
| 第11週 |
1.熟悉實驗室環境及安全。
2.瞭解文獻資料庫及訓練研究論文的收集與文獻編輯軟體的應用。
3.講述科學論理與道德。
4.指導學生研擬試驗設計。
5.指導學生獨立試驗，研判試驗數據，解釋結果及撰寫研究或學術報告。 |
| 第12週 |
1.熟悉實驗室環境及安全。
2.瞭解文獻資料庫及訓練研究論文的收集與文獻編輯軟體的應用。
3.講述科學論理與道德。
4.指導學生研擬試驗設計。
5.指導學生獨立試驗，研判試驗數據，解釋結果及撰寫研究或學術報告。 |
| 第13週 |
1.熟悉實驗室環境及安全。
2.瞭解文獻資料庫及訓練研究論文的收集與文獻編輯軟體的應用。
3.講述科學論理與道德。
4.指導學生研擬試驗設計。
5.指導學生獨立試驗，研判試驗數據，解釋結果及撰寫研究或學術報告。 |
| 第14週 |
1.熟悉實驗室環境及安全。
2.瞭解文獻資料庫及訓練研究論文的收集與文獻編輯軟體的應用。
3.講述科學論理與道德。
4.指導學生研擬試驗設計。
5.指導學生獨立試驗，研判試驗數據，解釋結果及撰寫研究或學術報告。 |
| 第15週 |
1.熟悉實驗室環境及安全。
2.瞭解文獻資料庫及訓練研究論文的收集與文獻編輯軟體的應用。
3.講述科學論理與道德。
4.指導學生研擬試驗設計。
5.指導學生獨立試驗，研判試驗數據，解釋結果及撰寫研究或學術報告。 |
| 第16週 |
1.熟悉實驗室環境及安全。
2.瞭解文獻資料庫及訓練研究論文的收集與文獻編輯軟體的應用。
3.講述科學論理與道德。
4.指導學生研擬試驗設計。
5.指導學生獨立試驗，研判試驗數據，解釋結果及撰寫研究或學術報告。
1.熟悉實驗室環境及安全。
2.瞭解文獻資料庫及訓練研究論文的收集與文獻編輯軟體的應用。
3.講述科學論理與道德。
4.指導學生研擬試驗設計。
5.指導學生獨立試驗，研判試驗數據，解釋結果及撰寫研究或學術報告。
1.熟悉實驗室環境及安全。
2.瞭解文獻資料庫及訓練研究論文的收集與文獻編輯軟體的應用。
3.講述科學論理與道德。
4.指導學生研擬試驗設計。
5.指導學生獨立試驗，研判試驗數據，解釋結果及撰寫研究或學術報告。 |
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