| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 本課程目標在協助修課學生：（1）了解關鍵的AI概念和方法，以及（2）了解科技管理的概念與方法，以及（3）理解在相關產業應用AI進行產品、服務與營運創新。本課程將採用課堂講授與討論結合的形式進行。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
科技管理簡介 |
| 第2週 |
人工智慧（AI）導論 |
| 第3週 |
機器學習導論 |
| 第4週 |
科技創新進入時機 |
| 第5週 |
AI在製造業的應用I |
| 第6週 |
AI在製造業的應用II |
| 第7週 |
AI在醫療照護的應用I |
| 第8週 |
AI在醫療照護的應用II |
| 第9週 |
AI在零售業的應用 |
| 第10週 |
AI在金融的應用I |
| 第11週 |
AI在金融的應用II |
| 第12週 |
以AI重新思考企業商業模式 |
| 第13週 |
如何轉換商業問題為機器學習解決方案 |
| 第14週 |
設計以人為本的AI產品 |
| 第15週 |
演講I: 矽品智慧製造處徐翊處長(暫定) |
| 第16週 |
演講II: 中國醫藥大學人工智慧中心許凱程主任(暫定) |
| 第17週 |
期末報告I
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| 第18週 |
期末報告II |
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| 學習評量方式 |
課堂討論 45%
期末報告 45%
出席 10% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1. Schilling, M.A. Strategic Management of Technological Innovation, 5th ed., McGraw-Hill,. 2017. (李亭林譯，科技創新管理，華泰文化，2017).
2. 人工智慧導論，2019，鴻海教育基金會(全華)
3. 課堂講義
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| i-learning: https://lms2-sso.nchu.edu.tw/ |
| 課程輔導時間 |
| 週五: 14:00-15:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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