| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 了解生物地理學的基本理論與研究方法，以探討生物分布現象的機制，並介紹近期的研究實例，使學生對此課程有完整的認識。 |
| 1.基礎科學與基礎生命科學的理解 |
| 4.生物多樣性領域的基本知識 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Introduction |
| 第2週 |
Introduction |
| 第3週 |
Patterns of distribution |
| 第4週 |
Communities & Ecosystems |
| 第5週 |
Patterns of Biodiversity |
| 第6週 |
Plate Tectnonics |
| 第7週 |
Evolution, the Source of Novelty |
| 第8週 |
(Spring Break) |
| 第9週 |
Life, Death & Evolution on Islands |
| 第10週 |
MID-TERM EXAM |
| 第11週 |
Patterns in the Oceans |
| 第12週 |
From Evolution to Patterns of Life |
| 第13週 |
Geography, Life & Climates Through Time |
| 第14週 |
Patterns of Life Today |
| 第15週 |
The Arrival of the Ice Ages |
| 第16週 |
The Human Intrusion |
| 第17週 |
Conservation Biogeography |
| 第18週 |
FINAL EXAM |
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| 學習評量方式 |
| 考試、出席、課堂表現 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1. Cox et al., 2020. Biogeography: An Ecological and Evolutionary Approach. 10th edition. Blackwell Science Ltd, Oxford.
2. Lomolino et al., 2016. Biogeography. 5th edition. Sinauer, Sunderland, MA. |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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